【題目】閱讀理解題: 學(xué)習(xí)了二次根式后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一個(gè)式子的平方,如3+2 =(1+ )2 , 我們來(lái)進(jìn)行以下的探索:
設(shè)a+b =(m+n )2(其中a,b,m,n都是正整數(shù)),則有a+b =m2+2n2+2mn ,∴a=m+2n2 , b=2mn
, 這樣就得出了把類(lèi)似a+b 的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)仿照上述方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a,b,m,n都為正整數(shù)時(shí),若a﹣b =(m﹣n )2 , 用含m,n的式子分別表示a,b,得a= , b=;
(2)利用上述方法,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:﹣ =(﹣ )2
(3)a﹣4 =(m﹣n )2且a,m,n都為正整數(shù),求a的值.
【答案】
(1)m2+5n2|2mn
(2)9|4|2|1
(3)解:∵2mn=4,
∴mn=2,
而m,n都為正整數(shù),
∴m=2,n=1或m=1,n=2,
當(dāng)m=2,n=1時(shí),a=9;
當(dāng)m=1,n=2時(shí),a=21.
即a的值為9或21
【解析】解:(1)∵a﹣b =(m﹣n )2,
∴a﹣b =m2﹣2 mn+5n2,
∴a=m2+5n2,n=2mn;
2)取m=2,n=1,
則a=4+5=9,b=4;
故答案為m2+5n2,2mn;9,4,2,1.
(1)利用完全平方公式把(m﹣n )2展開(kāi)即可得到用含m,n的式子分別表示出a,b;(2)利用(1)中的表達(dá)式,令m=2,n=1,則可計(jì)算出對(duì)應(yīng)的a和b的值;(3)利用(1)的結(jié)果得到2mn=4,則mn=2,再利用m,n都為正整數(shù)得到m=2,n=1或m=1,n=2,然后計(jì)算對(duì)應(yīng)的a的值即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
小明同學(xué)遇到下列問(wèn)題:
解方程組,他發(fā)現(xiàn)如果直接用代入消元法或加減消元法求解,運(yùn)算量比較大,也容易出錯(cuò).如果把方程組中的(2x+3y)看作一個(gè)數(shù),把(2x﹣3y)看作一個(gè)數(shù),通過(guò)換元,可以解決問(wèn)題.以下是他的解題過(guò)程:
令m=2x+3y,n=2x﹣3y,
這時(shí)原方程組化為,解得,
把代入m=2x+3y,n=2x﹣3y.
得解得.
所以,原方程組的解為
(解決問(wèn)題)
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的做法,解決下面的問(wèn)題:
(1)解方程組;
(2)已知方程組的解是,求方程組的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,為邊上的一點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),連接.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為多少秒時(shí),是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,平分交于點(diǎn),給出以下結(jié)論:①為等腰直角三角形;②為等邊三角形;③;④⑤是的中位線(xiàn).其中正確的結(jié)論有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了節(jié)約用水,采用分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).若某戶(hù)居民每月應(yīng)交水費(fèi)y(元)與用水量x(立方米)之間關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖象回答:
(1)該市自來(lái)水收費(fèi),每戶(hù)用水不超過(guò)5立方米時(shí),每立方米收費(fèi)多少元?超過(guò)5立方米時(shí),超過(guò)的部分每立方米收費(fèi)多少元?
(2)求出y與x之間的關(guān)系式.
(3)若某戶(hù)居民某月用水量為3.5立方米,則應(yīng)交水費(fèi)多少元?若某戶(hù)居民某月交水費(fèi)17元,則該戶(hù)居民用水多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)上有三個(gè)正方形,若正方形,的面積分別為8和15,則正方形的面積為( )
A.23B.25C.30D.35
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某水庫(kù)大壩的橫截面示意圖,已知AD∥BC,且AD、BC之間的距離為15米,背水坡CD的坡度i=1:0.6,為提高大壩的防洪能力,需對(duì)大壩進(jìn)行加固,加固后大壩頂端AE比原來(lái)的頂端AD加寬了2米,背水坡EF的坡度i=3:4,則大壩底端增加的長(zhǎng)度CF是( )米.
A.7
B.11
C.13
D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點(diǎn),AE=CF,連接EF,BF,EF與對(duì)角線(xiàn)AC交于O點(diǎn),且BE=BF,∠BEF=2∠BAC。
(1)求證:OE=OF;
(2)若BC=,求AB的長(zhǎng)。
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