【題目】如圖,ABC,ADBCAE平分∠BAC.

(1)若∠B72°,C30°,①求∠BAE的度數(shù);②求∠DAE的度數(shù);

(2)探究:如果只知道∠BC42°,也能求出∠DAE的度數(shù)嗎?若能請你寫出求解過程;若不能,請說明理由

【答案】(1)①39°;②21°;(2)21°.

【解析】試題分析:(1先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計算出BAC=78°,然后根據(jù)角平分線定義得到BAE=BAC=39°;

根據(jù)垂直定義得到ADB=90°,則利用互余可計算出BAD=90°﹣∠B=18°,然后利用DAE=∠BAE﹣∠BAD進(jìn)行計算即可;

2)由B+∠C+∠BAC=180°,B=∠C+42°可消去C得到BAC=222°﹣2∠B,則根據(jù)角平分線定義得到BAE=111°﹣∠B,接著在ABD中利用互余得BAD=90°﹣∠B,然后利用DAE=∠BAE﹣∠BAD進(jìn)行計算即可得到DAE=21°

試題解析:解:(1①∵∠B+C+BAC=180°,∴∠BAC=180°72°30°=78°AE平分BAC,∴∠BAE=BAC=39°;

②∵ADBC,∴∠ADB=90°,∴∠BAD=90°﹣∠B=18°∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=39°﹣18°=21°;

2)能.

∵∠B+∠C+∠BAC=180°,B=∠C+42°∴∠C=∠B﹣42°,∴2∠B+∠BAC=222°∴∠BAC=222°﹣2∠BAE平分BAC,∴∠BAE=111°﹣∠B,在ABD中,BAD=90°﹣∠B,∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=111°﹣∠B90°﹣∠B=21°

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+2x經(jīng)過原點O,且與直線y=x﹣2交于B,C兩點.

(1)求拋物線的頂點A的坐標(biāo)及點B,C的坐標(biāo);

(2)求證:∠ABC=90°;

(3)在直線BC上方的拋物線上是否存在點P,使△PBC的面積最大?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(4)若點N為x軸上的一個動點,過點N作MN⊥x軸與拋物線交于點M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】學(xué)校禮堂前4排共有(6a+3b+10個座位,第1排有a個座位,第2排座位數(shù)比第3排座數(shù)的5個,第3排座位數(shù)比第1排座位的2倍多6個.

1)求第3排的座位數(shù)(用含a,b的式子表示):

2)求第4排的座位數(shù)(用含a,b的式子表示):

3)若前4排共有82個座位,求第3排比第2排多多少個座位.

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【題目】某市教育局對某鎮(zhèn)實施教育精準(zhǔn)扶貧,為某鎮(zhèn)建中、小型兩種圖書室共30已知組建一個中型圖書室需養(yǎng)殖類圖書80,種植類圖書50本;組建一個小型圖書室需養(yǎng)殖類圖書30,種植類圖書60計劃養(yǎng)殖類圖書不超過2 000種植類圖書不超過1 600

(1)符合題意的組建方案有幾種?請寫出具體的組建方案;

(2)若組建一個中型圖書室的費用是2 000,組建一個小型圖書室的費用是1 500,哪種方案費用最低?最低費用是多少元?

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【題目】ab1ab=2,則(a1)(b1)_______.

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【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,A的度數(shù)為60°,ABC、ACB的角平分線分別交于AC、AB于點D、E,CE、BD相交于點F.以下四個結(jié)論:①;;;.其中結(jié)論一定正確的序號數(shù)是( )

A. ①② B. ①③ C. ③④ D ②④

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于、兩點,從點和點分別引平行于軸的直線與軸分別交于,兩點,點為線段上的動點,過點且平行于軸的直線與拋物線和直線分別交于,

(1)求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式,并求出點的坐標(biāo).

(2)當(dāng)SR=2RP時,計算線段SR的長.

(3)若線段BD上有一動點Q且其縱坐標(biāo)為t+3,問是否存在t的值,使.若存在,求的值;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為a,點B表示的數(shù)為b,且滿足

寫出abAB的距離:

______ ______ ______

若動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度沿數(shù)軸向左勻速運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒4個單位長度向左勻速運動.

P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒追上點Q?

MAP的中點,NPB的中點,點P在運動過程中,線段MN是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.

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同步練習(xí)冊答案