【題目】某工廠生產(chǎn)某種多功能兒童車,根據(jù)需要可變形為圖1的滑板車或圖2的自行車,已知前后車輪半徑相同,,,車桿與所成的,圖1中、、三點共線,圖2中的座板與地面保持平行.問變形前后兩軸心的長度有沒有發(fā)生變化?若不變,請寫出的長度;若變化,請求出變化量?(參考數(shù)據(jù):,,)
【答案】的長度發(fā)生了改變,減少了.
【解析】
根據(jù)圖形的特點構(gòu)造直角三角形利用三角函數(shù)求出變化前BC與變化后的BC長度即可求解.
圖1:作DF⊥BC于F點,∵
∴BF=EF=BDcos≈30×=18
∴BC=2BF+CE
圖2:作DF⊥BC于F點,由圖1可知∠DE’F=53°,
∴∠DE’C=180°-∠DE’F=127°
∵DE∥BC,
∴∠E’DE=∠DE’F=53°
根據(jù)題意可知DE’=DE,CE’=CE,
連接CD,∴△DCE≌△DCE’
∴∠DEC=∠DE’C=127°
∴∠ECB=360°-∠DEC-∠DE’C-∠E’DE=53°,
作EG⊥BC于G點
∴BC=BF+FG+GC= BDcos+DE+CE∠ECB30×+30+40×=
76-72=4cm,
答:的長度發(fā)生了改變,減少了.
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【題目】如圖,在中,,對角線,點E是線段BC上的動點,連接DE,過點D作DP⊥DE,在射線DP上取點F,使得,連接CF,則周長的最小值為___________.
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【題目】閱讀下列材料,關(guān)于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=;x﹣=c﹣的解是x1=c,x2=﹣;x+=c+的解是x1=c,x2=;x+=c+的解是x1=c,x2=;……
(1)請觀察上述方程與解的特征,比較關(guān)于x的方程x+=c+(a≠0)與它們的關(guān)系猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念進行驗證.
(2)可以直接利用(1)的結(jié)論,解關(guān)于x的方程:x+=a+.
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【題目】如圖1,DE是⊙O的直徑,點A、C是直徑DE上方半圓上的兩點,且AO⊥CO.連接AE,CD相交于點F,點B是直徑DE下方半圓上的任意一點,連接AB交CD于點G,連接CB交AE于點H.
(1)∠ABC= ;
(2)證明:△CFH∽△CBG;
(3)若弧DB為半圓的三分之一,把∠AOC繞著點O旋轉(zhuǎn),使點C、O、B在一直線上時,如圖2,求的值.
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【題目】如圖,已知點A(a,3)是一次函數(shù)y1=x+1與反比例函數(shù)y2=的圖象的交點.(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)在y軸的右側(cè),當(dāng)y1>y2時,直接寫出x的取值范圍;(3)求點A與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形OBAC的面積.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(a≠0)的圖象在第一象限交于A、B兩點,A點的坐標(biāo)為(m,4),B點的坐標(biāo)為(3,2),連接OA、OB,過B作BD⊥y軸,垂足為D,交OA于C.若OC=CA,
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積;
(3)在直線BD上是否存在一點E,使得△AOE是直角三角形,求出所有可能的E點坐標(biāo).
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【題目】如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的中線,過點D垂直于AB的直線交BC于E,交AC延長線于F.
求證:(1)△ADF∽△EDB;
(2)CD2=DEDF.
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【題目】速滑運動受到許多年輕人的喜愛。如圖,四邊形是某速滑場館建造的滑臺,已知,滑臺的高為米,且坡面的坡度為.后來為了提高安全性,決定降低坡度,改造后的新坡面AC的坡度為.
(1)求新坡面的坡角及的長;
(2)原坡面底部的正前方米處是護墻,為保證安全,體育管理部門規(guī)定,坡面底部至少距護墻米。請問新的設(shè)計方案能否通過,試說明理由(參考數(shù)據(jù):)
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【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績/環(huán) | 中位數(shù)/環(huán) | 眾數(shù)/環(huán) | 方差 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)寫出表格中的值:
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?
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