【題目】綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境:
數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們拿兩張大小相同的正方形紙片做旋轉(zhuǎn)探究活動(dòng),并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題加以解決:如圖(1),四邊形ABCD和DCGH都是正方形,點(diǎn)M,N分別是DH,CG的中點(diǎn),將正方形ABCD以點(diǎn)D為中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0<α<90°),得到正方形ABC'D.
解決問(wèn)題:
下面是興趣小組提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你解決這些問(wèn)題.
(1)如圖(2).當(dāng)邊BC'正好經(jīng)過(guò)點(diǎn)N時(shí).寫(xiě)出線(xiàn)段C'G和DN的位置關(guān)系,并證明
(2)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)C′正好落在MN上時(shí),求旋轉(zhuǎn)角α的大小.
【答案】(1)C′G∥DN.理由見(jiàn)解析;(2)旋轉(zhuǎn)角α的大小為30°.
【解析】
(1)結(jié)論:C′G∥DN.想辦法證明∠DNC=∠C′GN即可解決問(wèn)題.
(2)連接HC′.證明△DC′H是等邊三角形即可解決問(wèn)題.
(1)結(jié)論:C′G∥DN.
理由:如圖2中,連接C′G,DN.
在Rt△DCN和Rt△DC′N中:
∵DC=DC′,DN=DN,∠DCN=∠DC′N=90°,
∴Rt△DCN≌Rt△DC′N(HL)),
∴CN=C′N,∠DNC=∠DNC′,
又∵CN=NG,
∴NG=C′N,
∴∠NC′G=∠NGC′,
又∵∠CNC′=∠NC′G+∠NGC′,
∴∠DNC′=∠NG C′,
∴C′G∥DN.
(2)連接HC′.
∵四邊形DCGH是正方形,點(diǎn)M,N分別是DH,CG的中點(diǎn),
∴MN垂直平分DH,
∴DC′=C′H.
又∵DH=DC′,
∴△DC′H是等邊三角形,
∴∠C′DH=60°,
∴∠CDC′=30°.
∴旋轉(zhuǎn)角α的大小為30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分7分) 已知:如圖,A是⊙O上一點(diǎn),半徑OC的延長(zhǎng)線(xiàn)與過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交于B點(diǎn),OC=BC,AC=OB.
(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn);
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的內(nèi)切圓與三邊分別相切于點(diǎn)D、E、F,則下列等式:
①∠EDF=∠B;
②2∠EDF=∠A+∠C;
③2∠A=∠FED+∠EDF;
④∠AED+∠BFE+∠CDF=180°,其中成立的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖l,在四邊形ABCD中.∠DAB被對(duì)角線(xiàn)AC平分,且AC2=AB·AD,我們稱(chēng)該四邊形為“可分四邊形”∠DAB稱(chēng)為“可分角”.
(1)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,求證:△DAC∽△CAB.
(2)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,如果∠DCB=∠DAB 則∠DAB = .
(3)現(xiàn)有四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,且AC=4.BC=2.∠D=90°,則AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°.點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),邊AC=6,將邊長(zhǎng)足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,將三角板繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn),始終保持三角板的直角邊與AC相交,交點(diǎn)為點(diǎn)E,另?xiàng)l直角邊與BC相交,交點(diǎn)為D,則等腰直角三角板的直角邊被三角板覆蓋部分的兩條線(xiàn)段CD與CE的長(zhǎng)度之和為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上的點(diǎn),且OC∥BD,AD分別與BC、OC相較于點(diǎn)E、F,則下列結(jié)論:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC; ③BC平分∠ABD;④△CEF≌△BED.其中一定成立的是_____(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b<m (am+b)(m≠1的實(shí)數(shù)).其中正確結(jié)論的有( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:已知方程x2+x﹣3=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x.所以x=.
把x=代入已知方程,得()2+﹣3=0,化簡(jiǎn),得y2+2y﹣12=0.
故所求方程為y2+2y﹣12=0.
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱(chēng)為“換根法”.
問(wèn)題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的3倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,于點(diǎn),為的中點(diǎn),交于點(diǎn)
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的值;(,問(wèn)要寫(xiě)出解答過(guò)程)
(3)當(dāng)時(shí),求的值.(直接寫(xiě)出結(jié)果)
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