已知
x+y=3
y+z=5
x+z=6
，則x+y+z=
 
．
考點：解三元一次方程組
專題：計算題
分析：方程組三個方程相加，變形即可求出x+y+z的值．
解答：解：
x+y=3①
y+z=5②
x+z=6③
，
①+②+③得：2（x+y+z）=14，
解得：x+y+z=7，
故答案為：7
點評：此題考查了解三元一次方程組，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知銳角α，且sinα=cos37°，則α等于（　�。�
A、37°B、63°
C、53°D、45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（3tanA-
3
）2+|2sinB-
3
|=0，則以∠A，∠B為內(nèi)角的三角形一定是（　�。�
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等邊三角形
D、銳角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個角等于60°，那么這個角的補角是（　�。�
A、30°B、60°
C、90°D、120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一副直角三角形ABC和DEF如圖所示（其中∠A=60°，∠F=45°），使點E落在AC邊上，且ED∥BC，求∠CEF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的直徑是10，點P是直徑l上的一動點，且點P到點O的最短距離為6，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是（　　）
A、相離B、相切
C、相交D、無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一長、寬、高分別為12cm，4cm，3cm的木箱，在它里面放一根細(xì)木條（木條的粗細(xì)忽略不計）要求木條不能露出木箱，請你算一算，能放入的細(xì)木條的最大長度是（　�。�
A、13cmB、14cm
C、15cmD、16cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場為了“五一”促銷，舉辦抽獎活動，抽獎方案是：將如圖的正六邊形轉(zhuǎn)盤等分成6個全等三角形，其中兩個涂上灰色，顧客任意轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤2次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時，兩次都指向灰色區(qū)域的即可獲得獎品．
（1）求顧客獲得獎品的概率；
（2）商場工作人員又提出了以下幾個方案：
①拋擲一枚均勻的硬幣3次，3次拋擲的結(jié)果都是正面朝上的即可獲得獎品；
②一只不透明的袋子中，裝有10個白球和20個紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出一個球，記下顏色后放回袋中并攪勻，再從中摸出一個球，兩次都摸出白球的即可獲得獎品；
③一只不透明的袋子中，裝有2個白球和4個紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出兩個球，兩個都是白球的即可獲得獎品；
④任意拋擲一枚均勻的骰子兩次，兩次朝上的點數(shù)都是3的倍數(shù)的即可獲得獎品；
這幾種方案中和原方案獲獎概率相同的有
 
（填序號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠AOB=60°，∠AOC=
1
3
∠BOC，OD是∠COB的角平分線，求∠COD的度數(shù)？

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