如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.
(1)用尺規(guī)法作出∠A的平分線;
(2)若AD是△ABC的角平分線,且AD=2
3
,求AB的長.
考點(diǎn):作圖—基本作圖
專題:
分析:(1)利用角平分線的作法得出即可;
(2)利用直角三角形中30°所對(duì)的邊等于斜邊的一半以及結(jié)合勾股定理進(jìn)而求出即可.
解答:解:(1)如圖所示:AD即為所求;

(2)∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,
∴∠CAD=∠DAB=∠B=30°,
∴CD=
1
2
AD=
3
,
∴AC=3,
∴AB=2AC=6.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖以及勾股定理以及直角三角形的性質(zhì),得出AC與AB的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

電動(dòng)自行車已成為市民日常出行的首選工具.據(jù)某市品牌電動(dòng)自行車經(jīng)銷商1至3月份的統(tǒng)計(jì),該品牌電動(dòng)車一月份銷售150輛,三月銷售216輛.
(1)求該電動(dòng)車銷售量的月平均增長率;
(2)若1~3月份每月銷售量的增長率相同,該品牌電動(dòng)自行車的進(jìn)價(jià)為2300元,售價(jià)2800元,則該經(jīng)銷商1月至3月共盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=2∠BOC,求證:∠ACB=2∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程組
x2+3x-2=0
y2+3y-2=0
,則x2+y2的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,BC=48cm,高AD=16cm,它的內(nèi)接矩形EFMN的兩邊EF:FM=5:9,求矩形的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AD切⊙O于點(diǎn)D,ACB為⊙O的割線,AP=AD,BP、CP分別交⊙O于M、N.求證:
(1)△PCA∽△ABP;
(2)MN∥AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

北京時(shí)間5月18日-25日,2014年世界羽聯(lián)湯姆斯杯尤伯杯決賽在印度首都新德里進(jìn)行,在比賽中,某次羽毛球的運(yùn)動(dòng)路線可以看作是拋物線y=-
1
4
x2+
3
4
x+1的一部分(如圖所示,單位:m),則下列說法不正確的是( 。
A、出球點(diǎn)A離地面點(diǎn)O的距離是1m
B、該羽毛球橫向飛出的最遠(yuǎn)距離是3m
C、此次羽毛球最高可達(dá)到
25
16
m
D、當(dāng)羽毛球橫向飛出
3
2
m時(shí),可達(dá)到最高點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級(jí)(1)班課外手工制作小組30名學(xué)生制作紙飛機(jī)模型,每人每小時(shí)可做20個(gè)機(jī)身或60個(gè)機(jī)翅,一個(gè)飛機(jī)模型要一個(gè)機(jī)身配兩個(gè)機(jī)翅,為了使每小時(shí)制作的成品剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生做機(jī)身,多少名學(xué)生做機(jī)翅?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-
1
126
÷(
5
14
+
1
18
-
1
3
).

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同步練習(xí)冊(cè)答案