【題目】某商店在甲批發(fā)市場(chǎng)以每包m元的價(jià)格進(jìn)了40包茶葉，又在乙批發(fā)市場(chǎng)以每包n元（m＞n）的價(jià)格進(jìn)了同樣的60包茶葉，如果商家以每包 元的價(jià)格賣出這種茶葉，賣完后，這家商店（ ）
A.盈利了
B.虧損了
C.不贏不虧
D.盈虧不能確定

【答案】A
【解析】解：根據(jù)題意列得：在甲批發(fā)市場(chǎng)茶葉的利潤為40（ ﹣m）=20（m+n）﹣40m=20n﹣20m；

在乙批發(fā)市場(chǎng)茶葉的利潤為60（ ﹣n）=30（m+n）﹣60n=30m﹣30n，

∴該商店的總利潤為20n﹣20m+30m﹣30n=10m﹣10n=10（m﹣n），

∵m＞n，∴m﹣n＞0，即10（m﹣n）＞0，

則這家商店盈利了．
故A符合題意.

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了整式加減法則的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號(hào)；（2）合并同類項(xiàng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B分別在射線OX、OY上移動(dòng)，BE是∠ABY的角平分線，BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點(diǎn)C，試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化？如果保持不變，請(qǐng)給出證明．

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【題目】關(guān)于x的方程x2＋px＋q＝0的兩個(gè)根分別為－1、4，則p＋q的值為_____．

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【題目】某種鉑金飾品在甲、乙兩種商店銷售，甲店標(biāo)價(jià)每克477元，按標(biāo)價(jià)出售，不優(yōu)惠．乙店標(biāo)價(jià)每克530元，但若買的鉑金飾品重量超過3克，則超出部分可打八折出售．若購買的鉑金飾品重量為x克，其中x＞3．
（1）分別列出到甲、乙商店購買該種鉑金飾品所需費(fèi)用（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）李阿姨要買一條重量10克的此中鉑金飾品，到哪個(gè)商店購買最合算．

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【題目】把拋物線y=x2+4先向左平移1個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度，得到的拋物線的解析式為__________.

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【題目】如圖，直線MN是四邊形AMBN的對(duì)稱軸，點(diǎn)P是直線MN上的點(diǎn)，給出下列判斷： ①AM=BM；②AP=BN；③∠MAP=∠MBP；④AN∥BP．其中結(jié)論正確的是：（填上序號(hào)即可）

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【題目】如圖，AD是△ABC的高，BF∥AC，過D點(diǎn)的直線交AC于點(diǎn)E，交BF于點(diǎn)F，DE=DF． 求證：

（1）AB=AC；
（2）BC平分∠ABF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等邊三角形ABC的邊BC上任取一點(diǎn)D，以CD為邊向外作等邊三角形CDE（如圖①），連接AD，BE，易證明BE=AD．

（1）若點(diǎn)D在射線BC上（如圖②），其他條件均不變，BE=AD是否依然成立？試說明理由；
（2）在圖②中，若等邊三角形CDE與等邊三角形ABC均在直線BC的同一側(cè)（如圖③），并且B，C，D三點(diǎn)在同一直線上，猜想BE=AD是否依然成立？試說明理由；
（3）在（2）的條件下，根據(jù)圖匯總所標(biāo)字母，請(qǐng)直接寫出你發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)正確結(jié)論．
①；② ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)后，就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名？

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

（3）如果要在這5個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)（2）中調(diào)查結(jié)果，用樹狀圖或列表法，求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率（將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E）．

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