【題目】今年疫情期間,為防止疫惰擴(kuò)散,人們見面的機(jī)會(huì)少了,但是隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.為此,李老師設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),進(jìn)行調(diào)查.將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次參與調(diào)查的共有_______人:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“微信”的扇形圓心角的度數(shù)為_______;其它溝通方式所占的百分比為_______;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果我國有13億人在使用手機(jī).①請(qǐng)估計(jì)最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù):并:用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示;②在全國使用手機(jī)的人中隨機(jī)抽取一人,用頻率估計(jì)概率,求抽取的恰好使用“QQ”的概率是多少?
【答案】(1)2000;144°;13%;(2)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整圖見解析;(3)①520000000;人;②.
【解析】
(1)根據(jù)喜歡電話溝通的人數(shù)與百分比即可求出共抽查人數(shù),求出使用微信的百分比即可求出微信的扇形圓心角度數(shù).
(2)計(jì)算出短信與微信的人數(shù)即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(3)①用樣本中喜歡用微信進(jìn)行溝通的百分比來估計(jì)13億人中喜歡用微信進(jìn)行溝通的人數(shù)即可求出答案;②用頻率:即可估計(jì)概率.
解:
(1)∵喜歡電話溝通的人數(shù)是400,百分比是20%,
∴總?cè)藬?shù)為:(人);
∴喜歡短信溝通的人數(shù)是:,
喜歡微信溝通的人數(shù)是:2000-400-440-260-100=800(人),扇形圓心角的度數(shù)為:;
其它溝通方式所占的百分比為:;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖示:
短信100,微信800;
(3)①如果我國有13億人在使用手機(jī),則估計(jì)最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù)為:(人),
(人);
②在全國使用手機(jī)的人中隨機(jī)抽取一人,用頻率估計(jì)概率為:,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,點(diǎn)在邊上(不與重合),將矩形沿折疊,使點(diǎn)分別落在點(diǎn)處有下列結(jié)論:
①與互余;
②若平分則
③若直線經(jīng)過點(diǎn)則
④若直線交邊分別于當(dāng)為等腰三角形時(shí),五邊形的周長為.其中正確結(jié)論的序號(hào)是_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A,B(A在B的左側(cè)),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D,且OB=2OD.
(1)當(dāng)時(shí),
①寫出拋物線的對(duì)稱軸;
②求拋物線的表達(dá)式;
(2)存在垂直于x軸的直線分別與直線:和拋物線交于點(diǎn)P,Q,且點(diǎn)P,Q均在x軸下方,結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若是拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),求的最小值;
(3)點(diǎn)為直線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是同-種蔬菜的兩種裁植方法.甲:四珠順次連結(jié)成為一個(gè)菱形,且.乙:四株連結(jié)成一個(gè)正方形。其中兩行作物間的距離為行距;一行中相鄰兩株作物的距離為株距:設(shè)這兩種蔬菜充分生長后,每株在地面上的影子近似成一個(gè)圓面(相鄰兩圓如圖相切),其中陰影部分的面積表示生長后空隙地面積。設(shè)株距都為,其它客觀因素都相同.則對(duì)于下列說法:
①甲的行距比乙的。②甲的行距為;③甲、乙兩種栽植方式,蔬菜形成的影子面積相同;④甲的空隙地面積比乙的空隙地面積少.其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】面積為1的平行四邊形的邊和被分為等份,邊和被分為等份,按如圖所示的方式連接分點(diǎn),則圖中形成的小平行四邊形的面積________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),沿DE所在直線把△BDE翻折到△B′DE的位置,B′D交AB于點(diǎn)F.若∠AB′F為直角,則AE的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點(diǎn)O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長度是( 。
A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三(3)班學(xué)生的家距離學(xué)校人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則下列說法中不正確的一項(xiàng)是( )
A.初三(3)班共有54名學(xué)生,其中家距離學(xué)校20-30km的學(xué)生人數(shù)為中位數(shù).
B.初三(3)班學(xué)生的家距離學(xué)校為0-10km的學(xué)生人數(shù)的組中值為5km
C.初三(3)班學(xué)生的家距離學(xué)校為0-10km的學(xué)生人數(shù)為眾數(shù)
D.初三(3)班學(xué)生的家距離學(xué)校各組數(shù)據(jù)的組中值的平均數(shù)為
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