如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線y1=2x﹣2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y2=(x>0)交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥x軸,垂足為D,且OA=AD,則以下結(jié)論:
①S△ADB=S△ADC;
②當(dāng)0<x<3時(shí),y1<y2;
③如圖,當(dāng)x=3時(shí),EF=;
④當(dāng)x>0時(shí),y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減。
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1 B. 2 C. 3 D. 4
C: 解:對(duì)于直線y1=2x﹣2,
令x=0,得到y(tǒng)=2;令y=0,得到x=1,
∴A(1,0),B(0,﹣2),即OA=1,OB=2,
在△OBA和△CDA中,
,
∴△OBA≌△CDA(AAS),
∴CD=OB=2,OA=AD=1,
∴S△ADB=S△ADC(同底等高三角形面積相等),選項(xiàng)①正確;
∴C(2,2),
把C坐標(biāo)代入反比例解析式得:k=4,即y2=,
由函數(shù)圖象得:當(dāng)0<x<2時(shí),y1<y2,選項(xiàng)②錯(cuò)誤;
當(dāng)x=3時(shí),y1=4,y2=,即EF=4﹣=,選項(xiàng)③正確;
當(dāng)x>0時(shí),y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減小,選項(xiàng)④正確,
故選C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
李老師家距學(xué)校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī),此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機(jī),隨后騎電瓶車返回學(xué)校.已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開門、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度;
(2)請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( )
A.主視圖改變,左視圖改變 B. 俯視圖不變,左視圖不變
C.俯視圖改變,左視圖改變 D. 主視圖改變,左視圖不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)足球被從地面向上踢出,它距地面的高度h(m)與足球被踢出后經(jīng)過的時(shí)間t(s)之間具有函數(shù)關(guān)系h=at2+19.6t,已知足球被踢出后經(jīng)過4s落地,則足球距地面的最大高度是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,且∠BDE=∠A.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;
(2)若AC=16,tanA=,求⊙O的半徑.
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