精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】﹣3+（﹣5）﹣（﹣7）

【答案】-1

【解析】分析：根據有理數的加減混合運算法則，把減法變加法計算可求解。

本題解析：﹣3+（﹣5）﹣（﹣7）= -3+(-5)+7= -8+7= -1.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若|x﹣2|+（y﹣3）2=0，則xy=_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將命題“對頂角相等”改寫為如果_____________，那么________________的形式.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A，B兩點（點A在點B的左側）與y軸交于點C（0，-3），對稱軸是直線x=1，直線BC與拋物線的對稱軸交于點D，點E為y軸上一動點，CE的垂直平分線交拋物線于P，Q兩點（點P在第三象限）

（1）求拋物線的函數表達式和直線BC的函數表達式；

（2）當△CDE是直角三角形，且∠CDE=90° 時，求出點P的坐標；

（3）當△PBC的面積為時，求點E的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，E為矩形ABCD的邊AD上一點，動點P、Q同時從點B出發(fā)，點P沿折線BE-ED-DC運動到點C時停止，點Q沿BC運動到點C時停止，它們運動的速度都是1cm/秒．設P、Q同發(fā)t秒時，△BPQ的面積為ycm2．已知y與t的函數關系圖象如圖（2）（曲線OM為拋物線的一部分），則下列結論：

①AD=BE=5；

②cos∠ABE=；

③當0＜t≤5時，y=t2；

④當t=秒時，△ABE∽△QBP；

其中正確的結論是 （填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣2，3），B（﹣6，0），C（﹣1，0）．

（1）請直接寫出點B關于點A對稱的點的坐標；

（2）將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°，畫出圖形，直接寫出點B的對應點的坐標；

（3）請直接寫出：以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】火車勻速通過隧道時，火車在隧道內的長度（米）與火車行駛時間（秒）之間的關系用圖象描述如圖所示，有下列結論：

①火車的長度為120米；

②火車的速度為30米/秒；

③火車整體都在隧道內的時間為25秒；

④隧道長度為750米．

其中正確的結論是 ．（把你認為正確結論的序號都填上）

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分7分）“保護環(huán)境，人人有責”，為了了解某市的空氣質量情況，某校環(huán)保興趣小組，隨機抽取了2014年內該市若干天的空氣質量情況作為樣本進行統計，繪制了如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖（部分信息未給出）．

請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）補全條形統計圖；

（2）估計該市這一年（365天）空氣質量達到“優(yōu)”和“良”的總天數；

（3）計算隨機選取這一年內的某一天，空氣質量是“優(yōu)”的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】課前預習是學習數學的重要環(huán)節(jié)，為了了解所教班級學生完成數學課前預習的具體情況，王老師對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查，他將調查結果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖解答下列問題：

（1）王老師一共調查了多少名同學？

（2）C類女生有 名，D類男生有 名，將上面條形統計圖補充完整；

（3）為了共同進步，王老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案