如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB解析式為:y=-
3
3
x+
3
.直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)寫(xiě)出線段OA、OB的長(zhǎng)度,OA=
 
,OB=
 
;
(2)若點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,E、F分別為BC、OD的中點(diǎn),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得以P、O、B為頂點(diǎn)的三角形與△OBA相似?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)令y=0求出x的值即可得到OA,令x=0求出y,即可得到OB;
(2)根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求出CD,再根據(jù)梯形的中位線等于兩底和的一半求出EF,再求出OF,然后寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)即可;
(3)根據(jù)直線解析式求出∠ABO=60°,再分①∠PBO=90°時(shí),分∠POB=30°和60°兩種情況求出PB,然后寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);②∠PBO=60°時(shí),點(diǎn)P在直線AB上,寫(xiě)出直線OP的解析式,然后聯(lián)立兩直線解析式求解即可;③∠PBO=30°時(shí),寫(xiě)出直線PB和直線OP的解析式,然后聯(lián)立兩直線解析式求解即可.
解答:解:(1)令y=0,則-
3
3
x+
3
=0,
解得x=3,
所以,OA=3,
令x=0,則y=
3

所以,OB=
3

故答案為:3,
3


(2)∵點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),CD⊥x軸于點(diǎn)D,
∴CD是△AOB的中位線,
∴CD=
1
2
OB=
3
2
,OD=
1
2
OA=
3
2
,
∵E、F分別為BC、OD的中點(diǎn),
∴EF是梯形OBCD的中位線,
∴EF=
1
2
×(
3
2
+
3
)=
3
3
4

OF=
1
2
OD=
3
4
,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(
3
4
3
3
4
);

(3)∵直線AB的解析式為y=-
3
3
x+
3
,
∴∠ABO=60°,∠OAB=30°,
①∠PBO=90°時(shí),若∠POB=30°,則BP=OB•tan30°=
3
×
3
3
=1,
若∠POB=60°,則BP=OB•tan60°=
3
×
3
=3,
所以,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,
3
)或(3,
3
);
②∠PBO=60°時(shí),點(diǎn)P在直線AB上,
此時(shí),直線OP的解析式為y=
3
x,
聯(lián)立
y=-
3
3
x+
3
y=
3
x
,
解得
x=
3
4
y=
3
3
4
,
此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
3
4
,
3
3
4
);
③∠PBO=30°時(shí),直線PB的解析式為y=-
3
x+
3

直線OP的解析式的解析式為y=
3
3
x,
聯(lián)立
y=-
3
x+
3
y=
3
3
x

解得
x=
3
4
y=
3
4
,
此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
3
4
,
3
4
),
綜上所述,在第一象限內(nèi)存在點(diǎn)P(1,
3
)或(3,
3
)或(
3
4
,
3
3
4
)或(
3
4
3
4
)使以P、O、B為頂點(diǎn)的三角形與△OBA相似.
點(diǎn)評(píng):本題是一次函數(shù)綜合題型,主要利用了一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的求解,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,梯形的中位線等于兩底和的一半,相似三角形的性質(zhì),難點(diǎn)在于(3)根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)角相等分情況討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知AD:DB=7:2,AC:CE=4:3,則BF:FC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為31.4cm,寬為5cm,用它圍成一個(gè)高為5cm的圓柱體,求需加上的兩個(gè)底面圓的面積.(π取3.14)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,O是△ABC外角∠DAC平分線上任意一點(diǎn),連接OB、OC.
(1)比較AB+AC與OB+OC的關(guān)系;
(2)當(dāng)點(diǎn)O是(1)中△ABC的外角∠DAC的平分線的反向延長(zhǎng)線AP上任意一點(diǎn),連接OB,OC,畫(huà)出圖形,判斷AB+AC與OB+OC之間的大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a+b
11
=
b+c
10
=
c+a
15
,求
b+c-a
a+b+c
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有一根高為2m的圓柱形木材,它的底面周長(zhǎng)為0.3m.為了營(yíng)造喜慶的氣氛,小穎想用一根彩帶從圓木的底向頂均勻地纏繞7圈,一直纏到起點(diǎn)的正上方為止.小穎至少要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的一根彩帶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,PB是⊙O的切線,PA交⊙O于C,AB=3cm,PB=4cm,則BC長(zhǎng)為( 。
A、5cmB、2.4cm
C、3.6cmD、1.8cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中東部地區(qū)霧霾天氣趨于嚴(yán)重,環(huán)境治理已刻不容緩.我市某電器商場(chǎng)根據(jù)民眾健康需要,代理銷售某種家用空氣凈化器,其進(jìn)價(jià)是200元/臺(tái).經(jīng)過(guò)市場(chǎng)銷售后發(fā)現(xiàn):在一個(gè)月內(nèi),當(dāng)售價(jià)是400元/臺(tái)時(shí),可售出200臺(tái),且售價(jià)每降低10元,就可多售出50臺(tái).若供貨商規(guī)定這種空氣凈化器售價(jià)不能低于330元/臺(tái),代理銷售商每月要完成不低于400臺(tái)的銷售任務(wù).
(1)試確定月銷售量y(臺(tái))與售價(jià)x(元/臺(tái))之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)售價(jià)x(元/臺(tái))定為多少時(shí),商場(chǎng)每月銷售這種空氣凈化器所獲得的利潤(rùn)w(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙M與⊙N切于點(diǎn)P,經(jīng)過(guò)點(diǎn)P的直線AB交⊙M于點(diǎn)A,交⊙N于點(diǎn)B,以經(jīng)過(guò)⊙M直徑AC所在直線為y軸,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,
(1)求證:OB是⊙N的切線;
(2)如果OC=CM=MA=1,圓N在始終保持與圓M外切,與x軸相切的情況下運(yùn)動(dòng),設(shè)N點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,y),求y與x的函數(shù)的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案