【題目】投擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子.

(1)下列說法中正確的有 (填序號)

①向上一面點數(shù)為1點和3點的可能性一樣大;

②投擲6次,向上一面點數(shù)為1點的一定會出現(xiàn)1次;

③連續(xù)投擲2次,向上一面的點數(shù)之和不可能等于13.

(2)如果小明連續(xù)投擲了10次,其中有3次出現(xiàn)向上一面點數(shù)為6點,這時小明說:投擲正方體骰子,向上一面點數(shù)為6點的概率是你同意他的說法嗎?說說你的理由.

(3)為了估計投擲正方體骰子出現(xiàn)6點朝上的概率,小亮采用轉(zhuǎn)盤來代替骰子做實驗.下圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,請你將轉(zhuǎn)盤分為2個扇形區(qū)域,分別涂上紅、白兩種顏色,使得轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后,指針落在紅色區(qū)域的概率與投擲正方體骰子出現(xiàn)6點朝上的概率相同.(友情提醒:在轉(zhuǎn)盤上用文字注明顏色和扇形圓心角的度數(shù).)

【答案】(1) ①③;(2)見解析;(3)答案不唯一.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)可能性大小來判定;

2是小明投擲正方體骰子,向上一面點數(shù)為6點的頻率,不是概率.

3)紅色區(qū)域概率是.

試題解析:(1①③

2是小明投擲正方體骰子,向上一面點數(shù)為6點的頻率,不是概率.

一般地,在一定條件下大量重復同一試驗時,隨機事件發(fā)生的頻率會在某個常數(shù)附近擺動.

只有當試驗次數(shù)很大時,才能以事件發(fā)生的頻率作為概率的估計值.

3)本題答案不唯一,下列解法供參考

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某小組做用頻率估計概率的試驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的試驗最有可能的是(  )

A. 石頭、剪刀、布的游戲中小明隨機出的是剪刀

B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

C. 暗箱中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別從中任取一球是黃球

D. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù) ()的圖像與反比例函數(shù) ()的圖像交于點,且點在反比例函數(shù)的圖像上,點的坐標為

(1)求正比例函數(shù)的解析式;

(2)若為射線上一點,①若點的橫坐標為, 的面積為,寫出關(guān)于的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;②當是等腰三角形時,求點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一位籃球運動員在離籃圈水平距離為4m處跳起投籃,球沿一條拋物線運行,當球運行的水平距離為2.5m,達到最大高度3.5m,然后準確落入籃框內(nèi).已知籃圈中心離地面距離為3.05m.

(1)建立如圖所示的直角坐標系,求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若該運動員身高1.8m,這次跳投時,球在他頭頂上方0.25m處出手.:球出手時,他跳離地面多高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列7個事件中:(1)擲一枚硬幣,正面朝上.(2)從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張恰為黑桃.(3)隨意翻開一本有400頁的書,正好翻到第100頁.(4)天上下雨,馬路潮濕.(5)你能長到身高4.(6)買獎券中特等大獎.(7)擲一枚正方體骰子,得到的點數(shù)<7.其中(將序號填入題中的橫線上即可)確定事件為________;不確定事件為________;不可能事件為________;必然事件為________;不確定事件中,發(fā)生可能性最大的是________,發(fā)生可能性最小的是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列五個命題:

(1)若直角三角形的兩條邊長為5和12,則第三邊長是13;

(2)如果a≥0,那么=a

(3)若點P(a,b)在第三象限,則點P(﹣a,﹣b+1)在第一象限;

(4)對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形;

(5)兩邊及第三邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等.

其中不正確命題的個數(shù)是(

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,MBC邊(不含端點B、C)上任意一點,PBC延長線上一點,N∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN

下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.

證明:在邊AB上截取AE=MC,連ME

正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC

∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB

=180°—∠B—∠AMB

=∠MAB=∠MAE

(下面請你完成余下的證明過程)

2)若將(1)中的正方形ABCD”改為正三角形ABC”(如圖2,N∠ACP的平分線上一點,則當∠AMN=60°時,結(jié)論AM=MN是否還成立?請說明理由.

3)若將(1)中的正方形ABCD”改為邊形ABCD…X”,請你作出猜想:當∠AMN=°時,結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)

1 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知中, , .如圖,將進行折疊,使點落在線段上(包括點和點),設(shè)點的落點為,折痕為,當是等腰三角形時,點可能的位置共有( ).

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】的坐標為,點的坐標為,點的坐標為

)在軸上是否存在點,使為等腰三角形,求出點坐標.

)在軸上方存在點,使以點, , 為頂點的三角形與全等,畫出并請直接寫出點的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案