將二次函數(shù)化為的形式結(jié)果為 （ ）

（A）y＝（x＋1）2＋4

（B）y＝（x－1）2＋4

（C）y＝（x＋1）2＋2

（D）y＝（x－1）2＋2

 

D

【解析】

試題分析：用配方法化==得頂點(diǎn)式即可.

故答案D.

考點(diǎn)：用配方法化一元二次方程的的頂點(diǎn)式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（9分）學(xué)校需要到印刷廠印刷x份材料，甲印刷廠提出：每份材料收0.2元印刷費(fèi)，另收500元制版

費(fèi)；乙印刷廠提出：每份材料收0.4元印刷費(fèi)，不收制版費(fèi)；

（1）兩印刷廠的收費(fèi)各是多少元？（用含x的代數(shù)式表示）

（2）學(xué)校要到印刷2400份材料，若不考慮其他因素，選擇哪家印刷廠比較合算？試說明理由。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知a為實(shí)數(shù)，那么等于（ ）

A、a B、-a C、-1 D、0

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分9分）解方程：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若二次涵數(shù)y=ax+bx+c（a≠0）的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，坐標(biāo)分別為（x1，0），（x2，0），且x1<x2，圖象上有一點(diǎn)M （x0，y0）在x軸下方，則下列判斷正確的是（ ）．

（A）a>0 （B）b2－4ac≥0

（C）x1<x0<x2 （D）a（x0－x1）（ x0－x2）<0

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在邊長(zhǎng)為10的菱形ABCD中，對(duì)角線BD＝16，點(diǎn)O是直線BD上的動(dòng)點(diǎn)，OE⊥AB于E，OF⊥AD于F．

（1）對(duì)角線AC的長(zhǎng)是 ，菱形ABCD的面積是 ；

（2）如圖1，當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí)，OE＋OF的值是否發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由；

（3）如圖2，當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上時(shí)，OE＋OF的值是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)說明理由，若變化，請(qǐng)?zhí)骄縊E、OF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．

（1）用尺規(guī)作圖作AB邊上的垂直平分線DE，交AC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E，連接BD（保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）若AD=4，求CD的長(zhǎng)．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在﹣2，﹣1，0，2這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）．

（A）﹣2 （B）﹣1 （C）0 （D）2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，把一個(gè)點(diǎn)先沿水平方向平移|a|格（當(dāng)a為正數(shù)時(shí)，表示向右平移；當(dāng)a為負(fù)數(shù)時(shí)，表示向左平移），再沿豎直方向平移|b|格（當(dāng)b為正數(shù)時(shí)，表示向上平移；當(dāng)b為負(fù)數(shù)時(shí)，表示向下平移），得到一個(gè)新的點(diǎn)，我們把這個(gè)過程記為（a，b）．例如，從A到B記為：A→B（+l，+3）；從C到D記為：C→D（+1，－2），

回答下列問題：

（1）如圖1，若點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)路線為：A→B→C→A，請(qǐng)計(jì)算點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過的總路程．

（2）若點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的路線依次為：A→M（+2，+3），M→N（+1，－1），N→P（－2，+2），P→Q（+4，－4）．請(qǐng)你依次在圖2上標(biāo)出點(diǎn)M、N、P、Q的位置．

（3）在圖2中，若點(diǎn)A經(jīng)過（m，n）得到點(diǎn)E，點(diǎn)E再經(jīng)過（p，q）后得到Q，則m與p滿足的數(shù)量關(guān)系是 ；n與q滿足的數(shù)量關(guān)系是 ．

 

 

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