【題目】(1)探究:
問題:如圖1,等邊三角形ABC的邊長為6,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB的角平分線交點(diǎn),∠FOG=120°,繞點(diǎn)O任意旋轉(zhuǎn)∠FOG,分別交△ABC的兩邊于D,E兩點(diǎn)求四邊形ODBE的面積.
討論:
①甲:在∠FOG旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)OF經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),OG一定經(jīng)過點(diǎn)C.
②乙:小明的分析有道理,這樣,我們就可以利用“ASA”證出△ODB≌△OEC.
③丙:因?yàn)?/span>△ODB≌△OEC,所以只要算出△OBC的面積就得出了四邊形ODBE的面積.
老師:同學(xué)們的思路很清晰,也很正確,在分析和解決問題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)借用特例作輔助線來解決一般問題請(qǐng)你按照探究的思路,直接寫出四邊形ODBE的面積:________.
(2)應(yīng)用:
①特例:如圖2,∠FOG的頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB=2,OC=4,邊OG⊥AC于點(diǎn)E,OF⊥AB于點(diǎn)D,求△BOD面積.
②探究:如圖3,已知∠FOG=60°,頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB=2,OC=4,記△BOD的面積為x,△COE的面積為y,求xy的值.
【答案】探究:3;應(yīng)用:①;②12.
【解析】
(1)(1)由“ASA”可證△DOB≌△EOC,可得S△DOB=S△EOC,可得S△OBC=四邊形ODBE的面積,即可求解;
(2)①由直角三角形的性質(zhì)可求OD,BD的長,即可求解;
②過點(diǎn)O作OM⊥AB于M,ON⊥AC于N,可求OM=,ON=2,通過證明△BDO∽△COE,可得=,可得BDEC=OBOC=8,即可求解;
解:(1)方法引導(dǎo):
如圖1,連接OB,OC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
∵點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB的角平分線交點(diǎn),
∴∠ABO=∠OBC=∠OCB=30°,
∴OB=OC,∠BOC=∠FOG=120°,
∴∠DOB=∠COE,且OB=OC,∠ABO=∠BCO,
∴△DOB≌△EOC(ASA)
∴S△DOB=S△EOC,
∴S△OBC=四邊形ODBE的面積,
∵等邊三角形ABC的邊長為6,
∴S△ABC=×62=9,
∴S△OBC=四邊形ODBE的面積=S△ABC=3,
故答案為:3;
(2)①∵△ABC是等邊三角形,∠B=60°,
∵OF⊥AB,
∴∠BOD=30°,
∵OB=2,
∴BD=1,
∴OD=,
∴△BOD的面積=×1×=;
②過點(diǎn)O作OM⊥AB于M,ON⊥AC于N,
由①得:OM=,同理:ON=2,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,
∵∠DOC=∠B+∠BDO=∠DOG+∠COG,且∠FOG=60°,
∴∠COG=∠BDO,且∠B=∠C=60°,
∴△BDO∽△COE,
∴=,
∴BDEC=OBOC=8,
∴xy=×BD×××CE×2=12;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點(diǎn),且,過點(diǎn)C的直線CDBG于點(diǎn)D,交BA的延長線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若,求E的度數(shù).
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,(為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)是中點(diǎn),連接(將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,記旋轉(zhuǎn)角為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是,連接是中點(diǎn),連接.
(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)時(shí),求證,且;
(3)當(dāng)旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)共線時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(2m+1)x2+4mx+2m﹣3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)之和等于﹣1?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形AOCB的兩邊OA、OC分別在x軸和y軸上,且OA=2,OC=1.在第二象限內(nèi),將矩形AOCB以原點(diǎn)O為位似中心放大為原來的倍,得到矩形A1OC1B1,再將矩形A1OC1B1以原點(diǎn)O為位似中心放大倍,得到矩形A2OC2B2,以此類推,得到的矩形A2020OC2020B2020的對(duì)角線交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為______________.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O外,∠ABC的平分線與⊙O交于點(diǎn)D,∠C=90°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠CDB=60°,AB=18,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為改善辦學(xué)條件,計(jì)劃采購A、B兩種型號(hào)的空調(diào),已知采購3臺(tái)A型空調(diào)和2臺(tái)B型空調(diào),需費(fèi)用39000元;4臺(tái)A型空調(diào)比5臺(tái)B型空調(diào)的費(fèi)用多6000元.
(1)求A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需多少元;
(2)若學(xué)校計(jì)劃采購A、B兩種型號(hào)空調(diào)共30臺(tái),且A型空調(diào)的臺(tái)數(shù)不少于B型空調(diào)的一半,兩種型號(hào)空調(diào)的采購總費(fèi)用不超過217000元,該校共有哪幾種采購方案?
(3)在(2)的條件下,采用哪一種采購方案可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育組為了了解九年級(jí)450名學(xué)生排球墊球的情況,隨機(jī)抽查了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行排球墊球測(cè)試(單位:個(gè)),根據(jù)測(cè)試結(jié)果,制成了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 個(gè)數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
1 | 5 | 0.1 | |
2 | 21 | 0.42 | |
3 | |||
4 |
(1)表中的數(shù) , ;
(2)估算該九年級(jí)排球墊球測(cè)試結(jié)果小于10的人數(shù);
(3)排球墊球測(cè)試結(jié)果小于10的為不達(dá)標(biāo),若不達(dá)標(biāo)的5人中有3個(gè)男生,2個(gè)女生,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選出2人調(diào)查,試通過畫樹狀圖或列表的方法求選出的2人為一個(gè)男生一個(gè)女生的概率.
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【題目】在正方形ABCD中,AB=6,連接AC,BD,P是正方形邊上或?qū)蔷上一點(diǎn),若PD=2AP,則AP的長為_____.
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