計算:
(1)-
364
+
16
-
3-8
            
(2)(-2a23÷(6a3)•(-3a)2
(3)(3x+2)(2x-3)-(2x-1)2      
(4)[(2x+y)(2x-y)-2x(2x-y)]÷y.
考點:整式的混合運算,實數(shù)的運算
專題:
分析:(1)先化簡,再計算即可;
(2)根據(jù)積的乘方、單項式除以單項式進行計算即可;
(3)根據(jù)完全平方公式、多項式乘以多項式的法則進行計算即可;
(4)根據(jù)平方差公式和單項式乘以多項式以及多項式除以單項式的法則進行計算即可.
解答: 解:(1)原式=-4+4+2=2;
(2)原式=-8a6÷6a3•9a2
=-12a6;
(3)原式=6x2-9x+4x-6-4x2+4x-1;
=2x2-x-7;
(4)原式=(4x2-y2-4x2-2xy)÷y
=(-y2-2xy)÷y
=-y-2x;
(5)原式=(2x)2-(5y)2
=4x2-25y2
點評:本題考查了整式的混合運算,熟記完全平方公式和平方差公式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程:
(1)81(x-1)2=144;
(2)(1+x)3-
61
64
=1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)若分式
2
x-3
有意義,則x
 

(2)化簡:
y2
6x
÷
y2
12x
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,-3),設拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式和頂點D的坐標;
(2)以B、C、D為頂點的三角形是直角三角形嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若把分式
x+y
3x
中的x和y都擴大2倍,那么分式的值( 。
A、擴大2倍B、不變
C、縮小2倍D、縮小4倍

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

因式分解:
(1)a3-a    
(2)4x3-4x2y+xy2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)2a3b-
3
2
a3b-a2b+
5
2
a2b-2a2b,其中a=-2,b=
1
2
;
(2)(-x2+3xy-
1
2
y2)-(-
1
2
x2+4xy-
3
2
y2),其中x=2,y=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某市對一條河堤進行改造,原來河堤的截圖是如圖甲,現(xiàn)在準備把水面CD改為直面,并將多余的土堆到河堤的頂部,在不改變迎水面AB的坡度的情況下,增加河堤的高度,達到抗洪強度.改造后的截面是一個直角梯形.已知原來迎水面AB的坡度是1:1.5,背水面CD的坡度1:1,壩頂AD=5米,壩高DE=4米,求改造后壩頂?shù)膶扝F.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,如果∠1=
 
,那么AB∥EF.

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