為了解我區(qū)3000名初三畢業(yè)生的體育成績，從中抽取了200名考生的成績進行統(tǒng)計，在這個問題中，樣本是
 
．
考點：總體、個體、樣本、樣本容量
專題：
分析：根據(jù)樣本定義：從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本可得答案．
解答：解：為了解我區(qū)3000名初三畢業(yè)生的體育成績，從中抽取了200名考生的成績進行統(tǒng)計，在這個問題中，樣本是從中抽取的200初三畢業(yè)生的體育成績，
故答案為：從中抽取的200初三畢業(yè)生的體育成績．
點評：此題主要考查了樣本，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

目前，瓜瀝鎮(zhèn)正在為小城市建設(shè)做著不懈努力，鎮(zhèn)政府決定在新城區(qū)政府大樓前建設(shè)一塊個長a米，寬b米的長方形草坪，并計劃在該草坪場地上修筑寬都為2米的兩條互相垂直的人行道（如圖）．
（1）用含a，b的代數(shù)式表示兩條人行道的總面積；
（2）若a，b滿足代數(shù)式
a-b
a
-
b
=
6
×
b
-
a-b
a
+
b
，求a：b；
（3）若已知a：b值滿足（2）的條件，并且四塊草坪的面積之和為2204平方米，試求原長方形的長與寬各為多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在銳角△ABC中，AB=5，BC=6，∠ACB=45°（如圖），將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′（頂點A、C分別與A′、C′對應(yīng)），當(dāng)點C在線段CA的延長線上時，則AC′的長度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，邊長為1的兩種正方形卡片如圖①，卡片中的扇形半徑均為1；圖②是交替擺放A、B兩種卡片得到的圖案；若擺放這個圖案共用兩種卡片2015張，則這個圖案中陰影部分圖形的面積和為
 
．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要得到AB∥CD，只需要添加一個條件，這個條件可以是
 
．（填一個你認為正確的條件即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形與一個正六邊形如圖放置，正方形的一條邊與正六邊形的一條邊完全重合，則∠1的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(x-3)(x-2)≤4
1+2x
3
＞x-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x
3-x
的定義域是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中，能化為有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)是（　　）
A、
1
3
B、
3
15
C、
12
28
D、
1
9

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