【題目】2018年11月2日﹣4日,江西省中小學生研學實踐教育推進會和全國中小學綜合實踐活動(研學實踐教育)論壇相繼在撫州舉行.為拓寬學生視野,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合,撫州市某中學決定組織部分班級去仙蓋山開展研學旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學生,還剩12個學生沒人帶;若每位老師帶18個學生,就有一位老師少帶4個學生.參加此次研學旅行活動的老師和學生各有多少人?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反映了小明從家里到超市的時間與距離之間關系的一幅圖。
(1)圖中自變量和因變量各是什么?
(2)小明到達超市用了多少時間?超市離家多遠?
(3)分別求小明從家里到超市時的平均速度是多少?返回時的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,2),B(3,4),C(2,9).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1.
(2)直接寫出△ABC上點M(x,y)在上述變換過程中得到的對應點M2的坐標.
(3)直接寫出△A1B1C1關于x軸對稱后三個頂點A2、B2、C2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在期末考試來臨之際,同學們都進入緊張的復習階段,為了了解同學們晚上的睡眠情況,現(xiàn)對年級部分同學進行了調查統(tǒng)計,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(其中A代表睡眠時間8小時左右,B代表睡眠時間6小時左右,C代表睡眠時間4小時左右,D代表睡眠時間5小時左右,E代表睡眠時間7小時左右),其中扇形統(tǒng)計圖中“E”的圓心角為90°,請你結合統(tǒng)計圖所給信息解答下列問題:
(1)共抽取了 名同學進行調查,同學們的睡眠時間的中位數(shù)是 小時左右,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)請你估計年級每個學生的平均睡眠時間約多少小時?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,CD為斜邊AB上的中線.
(1)如圖1,AE平分∠CAB交BC于E,交CD于F,若DF=2,求AC的長;
(2)將圖1中的△ADC繞點D順時針旋轉一定角度得到△ADN,如圖2,P,Q分別為線段AN,BC的中點,連接AC,BN,PQ,求證:BN=PQ;
(3)如圖3,將△ADC繞點A順時針旋轉一定角度到△AMN,其中D的對應點是M,C的對應點是N,若B,M,N三點在同一直線上,H為BN中點,連接CH,猜想BM,MN,CH之間的數(shù)量關系,請直接寫出結果.
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【題目】如圖,點O為矩形ABCD對角線BD的中點,直線EF經(jīng)過點O分別與邊BC,AD交于點E, F,連接CF,若∠CEF=2∠CBD,∠CBD =30°,DC=,有下面的結論:①FD=BE;②∠EOD=150°;③BE2+AB2=AF2;④BC=6;⑤直線FC是線段OD的垂直平分線.其中正確的個數(shù)為( )個.
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,DE平分∠ADC,若∠BDE=15°,則∠OEC 的度數(shù)為_________
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB>BC,把長方形沿對角線AC所在直線折疊,使點B落在點E處,AE交CD于點F,連接DE
求證:(1)△AED≌△CDE
(2)△EFD是等腰三角形.
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【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E為BC上一點,BE:CE=3:2,連接AE,點P從點A出發(fā),沿射線AB的方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,過點P作PF∥BC交直線AE于點F.
(1)線段AE= ;
(2)設點P的運動時間為t(s),EF的長度為y,求y關于t的函數(shù)關系式,并寫出t的取值范圍;
(3)當t為何值時,以F為圓心的⊙F恰好與直線AB、BC都相切?并求此時⊙F的半徑;
(4)如圖2,將△AEC沿直線AE翻折,得到△AEC',連結AC',如果∠ABF=∠CBC′,求t值.(直接寫出答案,不要求解答過程).
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