實(shí)數(shù)3、3.14、
2
、
3-27
、
13
8
、-
π
3
中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)實(shí)數(shù)的分類，實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無(wú)理數(shù)，去掉無(wú)理數(shù)，剩下的就是有理數(shù)，即可得出答案．
解答：解：實(shí)數(shù)3、3.14、
2
、
3-27
、
13
8
、-
π
3
中，
有理數(shù)的個(gè)數(shù)有3、3.14、
3-27
、
13
8
，共有4個(gè)；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)，掌握實(shí)數(shù)的分類是本題的關(guān)鍵，實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無(wú)理數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若方程
x
x-3
-2=
k
x-3
會(huì)產(chǎn)生增根，則k的值為（　　）
A、6-xB、x-6C、-3D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合，

（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了
 
度．
（2）連結(jié)CD，△CBD是
 
三角形．
（3）∠BDC的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5，那么它的周長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線x=-3與直線y=5的交點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC與△CBE中，已知BD=BE，∠ABD=∠CBE，在添加下列一個(gè)條件后，不能說(shuō)明△ABC與△CBE全等的是（　�。�
A、AB=CB
B、AD=CE
C、∠A=∠C
D、∠D=∠E

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=
1
2
x+1交y軸于點(diǎn)A，過(guò)該直線上一點(diǎn)B作BC⊥x軸，垂足為點(diǎn)C（3，0）拋物線y=ax2+
17
4
x+c過(guò)A、B兩點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式．
（2）在x軸上是否存在一點(diǎn)D，使AD+BD最短？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)D坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）點(diǎn)P（t，0）為線段OC上任一點(diǎn)（不與點(diǎn)O、C重合），過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸，交直線AB于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N．
①求MN的最大值；
②連接CM、BN，試求：當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形BCMN為菱形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB=AD，BC=CD，請(qǐng)說(shuō)明
（1）AC平分∠BAD的理由；
（2）AC與BD相互垂直的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC和點(diǎn)P．
（1）畫△ABC關(guān)于點(diǎn)P的對(duì)稱圖形△A′B′C′；
（2）過(guò)點(diǎn)P任意畫一條直線m，畫出△ABC關(guān)于直線m的對(duì)稱圖形△A″B″C″；
（3）觀察△A′B′C′和△A″B″C″，這兩個(gè)圖形對(duì)稱嗎？如果對(duì)稱，它們屬于什么對(duì)稱？畫出它們的對(duì)稱中心或?qū)ΨQ軸，并說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)．

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