計(jì)算：2cos30°-tan45°-
(1-tan60°)2
．
考點(diǎn)：特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：直接把各特殊角的三角函數(shù)值代入進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=2×
3
2
-1-
(1-
3
)2

=
3
-1-（
3
-1）
=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是特殊角的三角函數(shù)值，熟記各特殊角度的三角函數(shù)值是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是用4個(gè)正方體搭成的立體圖形，從左面看，它應(yīng)是下列圖形中的（注意：方格大小一致）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-(-1)2014+2cos60°-(
3
-π)0×(
1
2
)-2-
38
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知A，B，C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，0），B（6，0），C（0，3）．
（1）求經(jīng)過A，B，C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）過C點(diǎn)作CD平行于x軸交拋物線于點(diǎn)D，寫出D點(diǎn)的坐標(biāo)，并求AD，BC的交點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）3（x-4）=12；           
（2）x-
x-1
2
=2-
x+2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A（1，0）、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為（-3，2）．
（1）求這二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求△PBC的面積；
（3）當(dāng)函數(shù)值y＜0時(shí)，則對(duì)應(yīng)的自變量x取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計(jì)算器，購買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元；購買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元．
（1）求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià)；
（2）學(xué)校開學(xué)前夕，該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開展了促銷活動(dòng)，具體辦法如下：A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售，B品牌計(jì)算器不超出5個(gè)按原價(jià)銷售，B品牌計(jì)算器5個(gè)以上超出部分按原價(jià)的七折銷售．小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計(jì)算器，求購買計(jì)算器的數(shù)量至少多少個(gè)時(shí)，購買B品牌的計(jì)算器更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
①
8
×（
2
-
1
2
）；         
②（-
1
2
）-1-
12
+2cos60°-|
3
-2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
甲工程隊(duì)有300人，乙工程隊(duì)有210人，若由于工作需要現(xiàn)需從甲工程隊(duì)調(diào)一部分人到乙工程隊(duì)，使甲工程隊(duì)人數(shù)是乙工程隊(duì)人數(shù)的一半，則需調(diào)多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案