【題目】(1) ;
(2) ;
(3)
(4) 化簡(jiǎn)求值: ,其中, 。
【答案】(1)-4x3y2 (2)-5x+19 (3)m4+m2n2+n4 (4)原式=20xy-32 =-40
【解析】試題分析: (1)原式先利用積的乘方及冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,再利用單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法、除法法則計(jì)算,即可得到結(jié)果;
(2)原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi),第二項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果;
(3) 原式用平方差公式化簡(jiǎn),合并后即可得到結(jié)果;
(4) 原式被除數(shù)括號(hào)中第一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi),第二項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),最后一項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,合并后利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算,得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x,y的值代入計(jì)算,即可求出值.
試題解析:
(1)原式=8x6y3(-7xy2)÷(14x4y3)=-x3y2;
(2)原式=x2-10x+25-(x2-5x+6)=x2-10x+25-x2+5x-6=-5x+19;
(3) 原式=
=
=
=m4+m2n2+n4
(4) 原式=[4(x y -2xy+1)-(4-x y )]÷xy
=(4x y -8xy+4-4+x y ) ÷xy
=(5x y 8xy) ÷xy
=20xy-32
把x=2,y=代入20xy-32=40.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖,△ABC中,分別延長(zhǎng)△ABC的邊AB、AC到D、E,∠CBD與∠BCE的平分線相交于點(diǎn)P,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
(1)若∠A=50°,則∠P= °;
(2)若∠A=90°,則∠P= °;
(3)若∠A=100°,則∠P= °;
(4)請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式歸納∠A與∠P的關(guān)系,并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班為了獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué),班主任派生活委員小明到文具店為獲獎(jiǎng)的同學(xué)買(mǎi)獎(jiǎng)品,小明發(fā)現(xiàn),如果買(mǎi)1本筆記本和3支鋼筆,則需要19元;如果買(mǎi)2本筆記本和5支鋼筆,則需要33元.
(1)求購(gòu)買(mǎi)每本筆記本和每支鋼筆各多少元?
(2)班主任給小明的班費(fèi)只有110元,要獎(jiǎng)勵(lì)24名同學(xué)每人一件獎(jiǎng)品,則小明至少要購(gòu)買(mǎi)多少本筆記本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。
A. 2a2+3a3=5a5 B. a6÷a3=a2 C. (﹣a3)2=a6 D. (x+y)2=x2+y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一張長(zhǎng)為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長(zhǎng)為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與矩形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為______cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【問(wèn)題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【拓展延伸】
(3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.
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