比較大小：（填“＜”或“＞”）．
-3
 
0.1；
-1
 
-8；   
0
 
-10．
考點：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：分別根據(jù)正數(shù)與負數(shù)．負數(shù)與負數(shù)比較大小的法則進行比較即可．
解答：解：∵-3＜0，0.1＞0，
∴-3＜0.1；
∵|-1|=1，|-8|=8，1＜8，
∴-1＞-8；
∵-10是負數(shù)，
∴-10＜0．
故答案為：＜，＞，＞．
點評：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知有理數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

拋物線的頂點在（1，-4），且經(jīng)過點（0，3），這個函數(shù)解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC的平分線BD交AC于點D，若CD=3，點Q是線段AB上的一個動點，則DQ的最小值（　　）
A、5B、4C、3D、2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知直角三角形的周長是56cm，斜邊上的中線為12.5cm，則這個直角三角形的面積
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)y=（m-2）x+5-m是一次函數(shù)，則m滿足的條件是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算
m
m2-n2
-
n
m2-n2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“＜”把這些數(shù)連接起來：-（+3.5），0，-|-2|，-（-2）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，∠BAC的平分線交⊙O于D，BE切⊙O于B，求證：點D到BC、BE的距離相等．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=10，BC邊上的高AM=4，E為 BC邊上的一個動點（不與B、C重合）．過E作直線AB的垂線，垂足為F． FE與DC的延長線相交于點G，連結(jié)DE，DF．
（1）求證：△BEF∽△CEG．
（2）當點E在線段BC上運動時，△BEF和△CEG的周長之間有什么關(guān)系？并說明你的理由．
（3）設(shè)BE=x，△DEF的面積為y，請你求出y和x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出當x為何值時，y=16？

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