一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做6小時(shí)完成，甲、乙合做要2小時(shí)完成，那么乙單獨(dú)做要
 
小時(shí)完成．
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)乙單獨(dú)做要x小時(shí)完成，根據(jù)題意列出分式方程，求出分式方程的解，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到結(jié)果．
解答：解：設(shè)乙單獨(dú)做要x小時(shí)完成，
根據(jù)題意得：2（
1
6
+
1
x
）=1，
解得：x=3，
經(jīng)檢驗(yàn)x=3是分式方程的解，且符合題意，
則乙單獨(dú)做要3小時(shí)完成．
故答案為：3
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式方程的應(yīng)用，找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組
3(x-2)≥x-4
2x+1
3
＞x-1
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果x=1是方程2x+1=x-4+n的解，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l1：y=k1x+4與直線l2：y=k2x-5交于點(diǎn)A，它們與y軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)B，C，點(diǎn)E，F(xiàn)分別為線段AB、AC的中點(diǎn)，則線段EF的長(zhǎng)度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)P1（x1，y1）、P2（x2，y2），稱|x1-x2|+|y1-y2|為P1、P2兩點(diǎn)的直角距離，記作：d（P1，P2）．若P0（x0，y0）是一定點(diǎn)，Q（x，y）是直線y=kx+b上的一動(dòng)點(diǎn)，稱d（P0，Q）的最小值為P0到直線y=kx+b的直角距離．令P0（2，-3），O為坐標(biāo)原點(diǎn)．則：
（1）d（O，P0）=
 
；
（2）若P（a，-3）到直線y=x+1的直角距離為6，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校有3000名學(xué)生，隨機(jī)抽取300名學(xué)生進(jìn)行體重調(diào)查，該問題中，樣本的容量為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要在一個(gè)長(zhǎng)方體中放入一細(xì)直木條，現(xiàn)知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為2，寬為
3
，高為
2
，則放入木盒的細(xì)木條最大長(zhǎng)度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程組
mx+ny=7
nx+my=2
的解為
x=2
y=1
，則m2+2mn+n2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．在這次調(diào)查中，樣本是（　�。�
A、500名學(xué)生
B、所抽取的50名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況
C、50名學(xué)生
D、每一名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況

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