解不等式組,并寫出該不等式組的最大整數(shù)解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在6×4方格紙中,格點三角形甲經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后得到格點三角形乙,則其旋轉(zhuǎn)中心是( )
A.點M B.格點N C.格點P D.格點Q
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩校參加如皋市教育局舉辦的學(xué)生英語口語競賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
分 數(shù) | 7 分 | 8 分 | 9 分 | 10 分 |
人 數(shù) | 11 | 0 |
| 8 |
(1)在圖1中,“7分”所在扇形的圓心角等于___ ______;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好;
(4)如果教育局要組織8人的代表隊參加省級團體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,矩形OABC放置在第一象限內(nèi),已知A(3,0),∠AOB=30°,反比例函數(shù)y=的圖像交BC、AB于點D、E.
(1)若點D為BC的中點,試證明點E為AB的中點;
(2)若點A關(guān)于直線OB的對稱點為F,試探究:點F是否落在該雙曲線上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是⊙O的直徑,C,D兩點在⊙O上,若∠BCD=40°,則∠ABD的度數(shù)為 °.[來
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若關(guān)于x的方程4x-m+2=3x-l的解為正數(shù),則m的取值范圍是
A.m>-1 B.m>-3 C.m>3 D.m<3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)解不等式組(2)解方程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是
A.它們的函數(shù)值y隨著x的增大而增大
B.它們的函數(shù)值y隨著x的增大而減小
C.k<0
D.它們的自變量x的取值為全體實數(shù)
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