解方程組：
2x-y=1
3x+2y=5
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專題：計(jì)算題
分析：方程組利用加減消元法求出解即可．
解答：解：
2x-y=1①
3x+2y=5②
，
①×2+②得：7x=7，即x=1，
把x=1代入①得：y=1，
則方程組的解為
x=1
y=1
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓心相同，半徑不同的兩個(gè)圓叫同心圓．如圖，以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中，小圓的弦AB的延長(zhǎng)線交大圓于點(diǎn)C．若AB=4．BC=1，求圓環(huán)的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接，能組成直角三角形的是（　�。�
A、1、4、9
B、1.5、2、2.5
C、
3
、
4
、
5
D、5、11、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各組中的三條線段能組成三角形的是（　�。�
A、1cm、2cm，3cm
B、2cm、6cm、6cm
C、2cm、5cm、8cm
D、5cm、6cm、12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，將一副三角尺，如圖放置在桌面上，讓三角尺OAB的30°角頂點(diǎn)與三角板OCD的直角頂點(diǎn)重合，邊OA與OC重合，固定三角尺OCD不動(dòng)，把三角尺OAB繞著頂點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，直到邊OB落在桌面上為止．

（1）當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度時(shí)，即∠COA=
 
°時(shí)，OB恰好平分∠COD；
（2）如圖2，當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動(dòng)了32°，即∠COA=32°時(shí)，求∠BOD的度數(shù)；
（3）在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，若∠BOD=20°，請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的兩圖中分別畫出∠AOB的大致位置，并求出∠COA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、a3•a2=a6
B、y3÷y=y3
C、（m2n）3=m6n3
D、（x2）3=x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程x2k-1+k=0是關(guān)于x的一元一次方程，則方程的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下表：
第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次
王軍68807879817778848392
張成96807583857779808075
利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：
（1）填寫完成下表
平均成績(jī)中位數(shù)眾數(shù)
王軍8079
 
張成8080
 
（2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S王2=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S張2．

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