【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù))的圖象經(jīng)過點(4,1),直線與圖象交于點,與軸交于點

(1)求的值;

(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.記圖象在點之間的部分與線段,圍成的區(qū)域(不含邊界)為

①當(dāng)時,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);

②若區(qū)域內(nèi)恰有4個整點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

【答案】(1)4;(2)①3個.(1,0),(2,0),(3,0).

【解析】

(1)根據(jù)點(4,1)在)的圖象上,即可求出的值;

(2)①當(dāng)時,根據(jù)整點的概念,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù)即可.

②分.當(dāng)直線過(4,0)時,.當(dāng)直線過(5,0)時,.當(dāng)直線過(1,2)時,.當(dāng)直線過(1,3)時四種情況進行討論即可.

(1)解:∵點(4,1)在)的圖象上.

(2) 3個.(1,0),(2,0),(3,0).

.當(dāng)直線過(4,0)時:,解得

.當(dāng)直線過(5,0)時:,解得

.當(dāng)直線過(1,2)時:,解得

.當(dāng)直線過(1,3)時:,解得

∴綜上所述:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點BF,C,E在直線lF,C之間不能直接測量,點A,Dl異側(cè),測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.

1求證:ABC≌△DEF;

2指出圖中所有平行的線段,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一張三角形紙片ABC,∠A=80°,點DAC邊上一點,沿BD方向剪開三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩張紙片均為等腰三角形,則C的度數(shù)可以是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點是,拋物線 的頂點是.

(1)判斷點是否在拋物線上,為什么?

(2)如果拋物線經(jīng)過點.

①求的值;

②直線分別交于點(點的左邊),直線分別交于點(點的左邊)是否存在,使得?若存在,求值;若不存在,說明理由.

③在②的條件下,當(dāng)為何值時, 拋物線都隨的增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某土產(chǎn)公司組織20輛汽車裝運甲、乙、丙三種土特產(chǎn)共120噸去外地銷售按計劃20輛車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種土特產(chǎn),且必須裝滿,根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題

土特產(chǎn)種類

每輛汽車運載量(噸)

8

6

5

每噸土特產(chǎn)獲利(百元)

12

16

10

(1)設(shè)裝運甲種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為x,裝運乙種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果裝運每種土特產(chǎn)的車輛都不少于3輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;

(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用(2)中哪種安排方案?并求出最大利潤的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下表:

輸入x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

輸出

-10

-7

-4

-1

2

5

8

11

14

(1)列出符合所給表格規(guī)律的輸出的代數(shù)式;

(2)設(shè)計計算這個代數(shù)式的值的計算程序;

(3)利用設(shè)計的計算程序求輸入2017時的輸出值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本題8分如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分別在AD、BC上,且DE=BP=1

(1)BEC的形狀,并說明理由;

(2)判斷四邊形EFPH是什么特殊四邊形?并證明你的判斷。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的,如圖①中,從正面看有1個正方形,表面積為6cm2;如圖②中,從正面看有3個正方形,表面積為18cm2;如圖③,從正面看有6個正方形,表面積為36cm2;

(1)6個圖中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?

(2)n個圖形中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王和小李都想去體育館,觀看在我縣舉行的“市長杯”青少年校園 足球聯(lián)賽,但兩人只有一張門票,兩人想通過摸球的方式來決定誰去觀看,規(guī)則如下: 在兩個盒子內(nèi)分別裝入標(biāo)有數(shù)字 1,2,3,4 的四個和標(biāo)有數(shù)字 1,2,3 的三個完全相 同的小球,分別從兩個盒子中各摸出一個球,如果所摸出的球上的數(shù)字之和小于 6,那 么小王去,否則就是小李去.

(1)用樹狀圖或列表法求出小王去的概率;

(2)小李說:“這種規(guī)則不公平.”你認同他的說法嗎?請說明理由.

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