的絕對(duì)值是【    】

A.             B. 3               C.             D. -3


A．

【考點(diǎn)】絕對(duì)值．

【分析】根據(jù)數(shù)軸上某個(gè)數(shù)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的定義，在數(shù)軸上，點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是，所以，的絕對(duì)值是，故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角均為120°，則這個(gè)多邊形是

A. 四邊形         B. 五邊形         C. 六邊形         D. 七邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，海中一小島上有一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)A，某天上午9：00觀測(cè)到某漁船在觀測(cè)點(diǎn)A的西南方向上的B處跟蹤魚(yú)群由南向北勻速航行. 當(dāng)天上午9：30觀測(cè)到該漁船在觀測(cè)點(diǎn)A的北偏西60°方向上的C處. 若該漁船的速度為每小時(shí)30海里，在此航行過(guò)程中，問(wèn)該漁船從B處開(kāi)始航行多少小時(shí)，離觀測(cè)點(diǎn)A的距離最近?(計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示，不取近似值).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張明用17個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方體搭成了一個(gè)幾何體，然后他請(qǐng)王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體，使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭的幾何體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體（不改變張明所搭幾何體的形狀），那么王亮至少還需要        個(gè)小正方體，王亮所搭幾何體表面積為_(kāi)_______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某廠制作甲、乙兩種環(huán)保包裝盒。已知同樣用6m的材料制成甲盒的個(gè)數(shù)比制成乙盒的個(gè)數(shù)少2個(gè)，且制成一個(gè)甲盒比制作一個(gè)乙盒需要多用20%的材料。

（1）求制作每個(gè)甲盒、乙盒各用多少材料？

（2）如果制作甲、乙兩種包裝盒3000個(gè)，且甲盒的數(shù)量不少于乙盒數(shù)量的2倍，那么請(qǐng)寫出所需材料總長(zhǎng)度與甲盒數(shù)量之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出最少需要多少米材料。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線∥，直線分別與，相交，∠1=50°，則∠2的度數(shù)為【    】

A. 150°          B. 130°           C. 100°           D. 50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)數(shù)8的立方根是        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在比例尺為1：8000的南京市城區(qū)地圖上，太平南路的長(zhǎng)度約為25 cm，它的實(shí)際長(zhǎng)度約為    (    )

   A． 320 cm       B．320m       C．2000 cm       D．2000 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí)，在這些汽車標(biāo)識(shí)中，是中心對(duì)稱圖形的是

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案