已知圖中AB=CD，BC=AD，請說明：∠A=∠C的道理．
考點：全等三角形的判定與性質(zhì)
專題：證明題
分析：連接BD，利用SSS得出三角形ABD與三角形CDB全等，利用全等三角形對應邊相等即可得證．
解答：證明：連接BD，
在△ABD和△CDB中，
AB=CD
BD=BD
AD=BC
，
∴△ABD≌△CDB（SSS），
∴∠A=∠C．
點評：此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)，熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
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計算：（-a）2•（a2）2÷a3．

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如圖，一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別相交于A，B兩點，如果A點的坐標為A（2，0），且OA=OB，試求一次函數(shù)的解析式．

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學校團委組織80名新團員為學校建地理、生物科學園搬磚．女同學每人每次搬6塊，男同學每人每次搬8塊．每人搬了4次，共搬了2400塊．求參加搬磚男同學的人數(shù)．

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如圖，折疊矩形ABCD，使頂點D與BC邊上的點F重合，如果AB=6，AD=10，求BF、DE之長．

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衛(wèi)星繞地球的速度是7.9×103米/秒，求衛(wèi)星繞地球運行2×102秒走過的路程．

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觀察下列等式：
①
1
2
+1
=
2
-1
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1；
②
1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
；
③
1
4
+
3
=
4
-
3
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3
；
…
請你利用規(guī)律化簡：
（1）
1
2
3
+
11
；     
（2）
1
5
-
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（-3x-4y）•（
 
）=9x2-16y2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若-
4
3
x4yn-3與
3
5
x2my是同類項，則m=
 
，n=
 
．

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