【題目】若a2+b2-2a-6b+10=0,則a+b=___________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市招聘教師,對應(yīng)聘者分別進行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試,其中甲、乙兩人的成績?nèi)缦卤恚?單位:分)
(1)根據(jù)實際需要,將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試得分按5∶3∶2的比確定最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?
(2)按照(1)中的成績計算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分數(shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù)值),并決定由高分到低分錄用8人.甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了豐富學(xué)生的第二課堂,對學(xué)生參與演講、舞蹈、書法和攝影活動的興趣情況進行調(diào)查,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中最感興趣的一項),對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計后,繪制了如下兩個統(tǒng)計圖:
(1)此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)m= 名,其中選擇“書法”的學(xué)生占抽樣人數(shù)的百分比n= ;
(2)若該校有3000名學(xué)生,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該校對“書法”最感興趣的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明解方程的過程如下.請指出他解答過程中的錯誤,并寫出正確的解答過程.
解:方程兩邊同乘x,得1-(x-2)=1.……①
去括號,得1-x-2=1.……②
合并同類項,得-x-1=1.……③
移項,得-x=2.……④
解得x=-2.……⑤
∴原方程的解為x=-2.……⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1:4,則這個等腰三角形頂角的度數(shù)為( )
A. 20°或100° B. 120° C. 20°或120° D. 36°
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