下列說法中正確的是( 。
A、隨意翻到一本書的某頁,這頁的數(shù)碼是奇數(shù),這個(gè)事件是必然發(fā)生的
B、要反映重慶市某一天內(nèi)氣溫的變化情況,宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖
C、對(duì)“天宮一號(hào)”的零部件的檢查,宜采用抽樣調(diào)查
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大越穩(wěn)定
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的選擇,全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,方差,隨機(jī)事件
專題:
分析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.
解答:解:A、隨意翻到一本書的某頁,這頁的數(shù)碼是奇數(shù),這個(gè)事件是隨機(jī)事件,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、正確;
C、對(duì)“天宮一號(hào)”的零部件的檢查,事關(guān)重大,必須普查,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大則波動(dòng)越大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):綜合考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇,全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,方差和隨機(jī)事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:數(shù)據(jù)不易采集到的調(diào)查要用抽樣調(diào)查;反映事物變化趨勢的統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)為折線統(tǒng)計(jì)圖;方差可以衡量樣本和總體波動(dòng)的大;隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生.
練習(xí)冊系列答案
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若單項(xiàng)式2x2yn+1與單項(xiàng)式
2
3
xmy4
的和仍是單項(xiàng)式,則(m-n)3=
 

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計(jì)算:(
27
+
12
)(
2
-
3
)-
6

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已知等腰三角形的底邊長和腰長分別是x2-6x+5=0的兩根,則這個(gè)三角形的周長是
 

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A、9B、3C、15D、5

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關(guān)于x的方程
x2
x2+1
-
6|x|
x2+1
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有實(shí)根,則a的取值范圍是
 

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cm.

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某學(xué)校八年級(jí)有學(xué)生900人,為了了解他們的身高情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)處理后制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分)和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值,不含最高值,身高單位cm,測量時(shí)精確到1cm)

(1)請根據(jù)所提供的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖的哪個(gè)范圍內(nèi)?
 

(3)該校全體八年級(jí)學(xué)生身高在160~170cm之間的大約有多少人?如果隨機(jī)抽查一名學(xué)生的身高,你認(rèn)為落在哪個(gè)范圍內(nèi)的可能性大?請說明理由.

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已知x=1是一元二次方程x2-2x+c=0的一個(gè)解,則c的值是(  )
A、1B、-1
C、0或1D、0或-1

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