先化簡(jiǎn)，再求值：
x2y-2xy+y
y-x2y
，其中x=-2．
考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將x的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=
y(x2-2x+1)
y(1+x)(1-x)
=-
(x-1)2
(x+1)(x-1)
=
1-x
1+x
，
當(dāng)x=-2時(shí)，原式=
1-(-2)
1-2
=-3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，AC=12cm，則AD=（　�。ヽm．
A、4B、8C、6D、無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾相接，不能做成三角形框架的是（　　）
A、5cm、7cm、2cm
B、7cm、13cm、10cm
C、5cm、7cm、11cm
D、5cm、10cm、13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了籌辦“經(jīng)典紅歌唱響金色校園”大合唱，學(xué)校選了四首經(jīng)典紅歌：
①《保衛(wèi)黃河》；②《十送紅軍》；③《我們走在大路上》；④《我的祖國(guó)》．
班長(zhǎng)對(duì)全班50名同學(xué)“你最想唱哪首歌”作了問(wèn)卷調(diào)查，小明將班長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，并得出以下四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、最想唱《十送紅軍》的人最多
B、最想唱《我的祖國(guó)》的人數(shù)是最想唱《我們走在大路上》的人數(shù)的3倍
C、最想唱《保衛(wèi)黃河》的人數(shù)占全班人數(shù)的20%
D、有10人對(duì)這4首紅歌都不想唱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平面內(nèi)四條直線最少有a個(gè)交點(diǎn)，最多有b個(gè)交點(diǎn)，則a+b=（　�。�
A、6B、4C、2D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠BOA=90°，∠AOD=45°，以AO為直徑畫半圓交OD于E，如果圖中①的面積為1cm2，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙A的半徑為2厘米，⊙B的半徑為3厘米，且圓心所連線段AB的長(zhǎng)為6厘米，⊙C與兩個(gè)圓都相切且半徑為6厘米，求符合條件的⊙C的個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用公式法解關(guān)于x方程：a2x2-4abx+3b2=0（ab＞0）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AD=BC，AB=DC，DE=BF，問(wèn)：BE與DF是否相等？并說(shuō)明為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案