甲、乙兩人準備整理一批新到的圖書,甲單獨整理需要40分鐘完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需再單獨整理30分鐘才能完工.問乙單獨整理這批圖書需要多少分鐘完工?
考點:分式方程的應用
專題:工程問題
分析:將總的工作量看作單位1,根據(jù)本工作分兩段時間完成列出分式方程解之即可.
解答:解:設乙單獨整理x分鐘完工,根據(jù)題意得:
1
40
×20+
1
x
(20+30)
=1,
解得x=100,
經(jīng)檢驗x=100是原分式方程的解.
答:乙單獨整理100分鐘完工.
點評:本題考查了分式方程的應用.分析題意,找到關鍵描述語,找到合適的等量關系是解決問題的關鍵.此題等量關系比較多,主要用到公式:工作總量=工作效率×工作時間.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關于x的一元二次方程x2-5x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k可取的最大整數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,2×2的方格中,小正方形的邊長是1,點A、B、C都在格點上,則AB邊上的高長為( 。
A、
3
5
5
B、
2
5
3
C、
3
5
10
D、
3
2
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知水銀體溫計的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數(shù)關系.現(xiàn)有一支水銀體溫計,其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應水銀柱的長度.

水銀柱的長度x(cm)4.28.29.8
體溫計的讀數(shù)y(℃)35.040.042.0
(1)求y關于x的函數(shù)關系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);
(2)用該體溫計測體溫時,水銀柱的長度為6.2cm,求此時體溫計的讀數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

達州市鳳凰小學位于北緯21°,此地一年中冬至日正午時刻,太陽光與地面的夾角最小,約為35.5°;夏至日正午時刻,太陽光的夾角最大,約為82.5°.己知該校一教學樓窗戶朝南,窗高207cm,如圖(1).請你為該窗戶設計一個直角形遮陽棚BCD,如圖(2),要求最大限度地節(jié)省材料,夏至日正午剛好遮住全部陽光,冬至日正午能射入室內(nèi)的陽光沒有遮擋.

(1)在圖(3)中畫出設計草圖;
(2)求BC、CD的長度(結(jié)果精確到個位)(參考數(shù)據(jù):sin35.5°≈0.58,cos35.5°≈0.81,tan35.5°≈0.71,sin82.5°≈0.99,cos82.5°≈0.13,tan82.5°≈7.60)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再計算:
已知:x2-x-1=0,求代數(shù)式(x+2)(x-2)+(x-1)2 的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某籃球運動員去年共參加40場比賽,其中3分球的命中率為0.25,平均每場有12次3分球未投中.
(1)該運動員去年的比賽中共投中多少個3分球?
(2)在其中的一場比賽中,該運動員3分球共出手20次,小亮說,該運動員這場比賽中一定投中了5個3分球,你認為小亮的說法正確嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某市“藝術(shù)節(jié)”期間,小明、小亮都想去觀看茶藝表演,但是只有一張茶藝表演門票,他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去.規(guī)則如下:
將正面分別標有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片(除數(shù)字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上,隨機抽出一張記下數(shù)字后放回;重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機抽出一張記下數(shù)字.如果兩個數(shù)字之和為奇數(shù),則小明去;如果兩個數(shù)字之和為偶數(shù),則小亮去.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)你認為這個規(guī)則公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)升級改造過程中,網(wǎng)絡管理部門對某小區(qū)住戶家庭網(wǎng)絡使用情況進行調(diào)查,針對該小區(qū)居民平均每天上網(wǎng)時間隨機抽查了部分家庭,并將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,已知其中不上網(wǎng)的家庭占所抽查家庭總數(shù)的
1
10
,請根據(jù)以上信息解答下列問題;
(1)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該小區(qū)800戶家庭,網(wǎng)絡管理部門規(guī)定:若小區(qū)居民平均每天使用網(wǎng)絡的總時間超過1500小時,則可以對小區(qū)的網(wǎng)絡系統(tǒng)進行升級改造.請你通過計算估計該小區(qū)能否達到網(wǎng)絡升級改造的要求.

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