若分式
2
x-3
有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分母為零，分式無意義；分母不為零，分式有意義．
解答：解：根據(jù)題意得：x-3≠0，解得：x≠3．
故答案是：x≠3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分式有意義，分母不為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等邊△ABC的兩邊AB、AC所在直線上分別有兩點(diǎn)M、N，D為△ABC外一點(diǎn)，且∠MDN=60°，∠BDC=120°，BD=DC．探究：當(dāng)M、N分別在直線AB、AC上移動(dòng)時(shí)，BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系及△AMN的周長(zhǎng)Q與等邊△ABC的周長(zhǎng)L的關(guān)系．
（1）如圖1，△ABC是周長(zhǎng)為9的等邊三角形，則△AMN的周長(zhǎng)Q=
 
；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)M、N邊AB、AC上，且DM=DN時(shí)，BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系是
 
；此時(shí)
Q
L
=
 
；
（3）點(diǎn)M、N在邊AB、AC上，且當(dāng)DM≠DN時(shí)，猜想（2）問的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎？寫出你的猜想并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）23-17-（-7）+（-16）； 
（2）2×（-3）3-5÷
1
2
×2；
（3）-24×（
1
6
+1
1
3
-0.75）；
（4）-5+6÷（-2）×
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的中線，E、F分別是AD和AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，且DE=DF，連結(jié)BF、CE，下列說法：
①CE=BF；②△ABD和△ACD面積相等；③BF∥CE；④△BDF≌△CDE．
其中正確的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

M、N是數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)，且兩點(diǎn)之間的距離為3，若點(diǎn)M表示的數(shù)為-2，則點(diǎn)N表示的數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用四舍五入法將0.05019精確到千分位的近似值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，它的直徑約為83納米．這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
米．（1納米=10-9米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將矩形ABCD沿AE折疊，得到如圖的圖形．已知∠CEB′=50°，則∠AEB′=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+
1
5
+
4
+…+
1
10
+
9
=
 
．（K代表省略號(hào)）

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