在等邊△ABC的兩邊AB、AC所在直線上分別有兩點(diǎn)M、N,D為△ABC外一點(diǎn),且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:當(dāng)M、N分別在直線AB、AC上移動(dòng)時(shí),BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系及△AMN的周長(zhǎng)Q與等邊△ABC的周長(zhǎng)L的關(guān)系.
(1)如圖1,△ABC是周長(zhǎng)為9的等邊三角形,則△AMN的周長(zhǎng)Q=
 
;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M、N邊AB、AC上,且DM=DN時(shí),BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;此時(shí)
Q
L
=
 
;
(3)點(diǎn)M、N在邊AB、AC上,且當(dāng)DM≠DN時(shí),猜想(2)問的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?寫出你的猜想并加以證明.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:壓軸題
分析:(1)構(gòu)建全等三角形來實(shí)現(xiàn)線段的轉(zhuǎn)換.延長(zhǎng)AC至E,使CE=BM,連接DE.根據(jù)題意得到∠MBD=∠NCD=90°,那么三角形MBD和ECD中,有了一組直角,MB=CE,BD=DC,因此兩三角形全等,那么DM=DE,∠BDM=∠CDE,∠EDN=∠BDC-∠MDN=60°.三角形MDN和EDN中,有DM=DE,∠EDN=∠MDN=60°,有一條公共邊,因此兩三角形全等,MN=NE,至此我們把BM轉(zhuǎn)換成了CE,把MN轉(zhuǎn)換成了NE,因?yàn)镹E=CN+CE,因此NM=BM+CN.可根據(jù)L的值確定與Q的值;
(2)如果DM=DN,∠DMN=∠DNM,因?yàn)锽D=DC,那么∠DBC=∠DCB=30°,也就有∠MBD=∠NCD=60+30=90°,直角三角形MBD、NCD中,因?yàn)锽D=CD,DM=DN,根據(jù)HL定理,兩三角形全等.那么BM=NC,∠BMD=∠DNC=60°,三角形NCD中,∠NDC=30°,DN=2NC,在三角形DNM中,DM=DN,∠MDN=60°,因此三角形DMN是個(gè)等邊三角形,因此MN=DN=2NC=NC+BM,三角形AMN的周長(zhǎng)Q=AM+AN+MN=AM+AN+MB+NC=AB+AC=2AB,三角形ABC的周長(zhǎng)L=3AB,因此Q:L=2:3.
(3)如果DM≠DN,我們可通過構(gòu)建全等三角形來實(shí)現(xiàn)線段的轉(zhuǎn)換.延長(zhǎng)AC至E,使CE=BM,連接DE.(1)中我們已經(jīng)得出,∠MBD=∠NCD=90°,那么三角形MBD和ECD中,有了一組直角,MB=CE,BD=DC,因此兩三角形全等,那么DM=DE,∠BDM=∠CDE,∠EDN=∠BDC-∠MDN=60°.三角形MDN和EDN中,有DM=DE,∠EDN=∠MDN=60°,有一條公共邊,因此兩三角形全等,MN=NE,至此我們把BM轉(zhuǎn)換成了CE,把MN轉(zhuǎn)換成了NE,因?yàn)镹E=CN+CE,因此NM=BM+CN.Q與L的關(guān)系的求法同(1),得出的結(jié)果是一樣的.
解答:(1)解:如圖2,延長(zhǎng)AC至E,使CE=BM,連接DE,
∵BD=CD,且∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°,
又∵△ABC是等邊三角形,
∴∠MBD=∠NCD=90°,
在△MBD與△ECD中,
BM=CE
∠MBD=∠ECD
BD=CD
,
∴△MBD≌△ECD(SAS).
∴DM=DE,∠BDM=∠CDE.
∴∠EDN=∠BDC-∠MDN=60°.
在△MDN與△EDN中,
DM=DE
∠MDN=∠EDN
DN=DN
,
∴△MDN≌△EDN(SAS),
∴MN=NE=NC+BM,
∵△AMN的周長(zhǎng)Q=AM+AN+MN=AM+AN+(NC+BM)=(AM+BM)+(AN+NC)=AB+AC=2AB,
等邊△ABC的周長(zhǎng)L=3AB=9,即AB=3,
則Q=6;
(2)解:如圖,BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系BM+NC=MN.
此時(shí)
Q
L
=
2
3

(3)猜想:(2)中的結(jié)論仍然成立,
證明:如圖,延長(zhǎng)AC至E,使CE=BM,連接DE,
∵BD=CD,且∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°,
又∵△ABC是等邊三角形,
∴∠MBD=∠NCD=90°,
在△MBD與△ECD中,
BM=CE
∠MBD=∠ECD
BD=CD

∴△MBD≌△ECD(SAS).
∴DM=DE,∠BDM=∠CDE.
∴∠EDN=∠BDC-∠MDN=60°.
在△MDN與△EDN中,
DM=DE
∠MDN=∠EDN
DN=DN
,
∴△MDN≌△EDN(SAS),
∴MN=NE=NC+BM,
∵△AMN的周長(zhǎng)Q=AM+AN+MN=AM+AN+(NC+BM)=(AM+BM)+(AN+NC)=AB+AC=2AB,
等邊△ABC的周長(zhǎng)L=3AB,
Q
L
=
2
3

故答案為:(1)6;(2)BM+NC=MN;
2
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形全等的判定及性質(zhì),題目中線段的轉(zhuǎn)換都是根據(jù)全等三角形來實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)題中沒有明顯的全等三角形時(shí),我們要根據(jù)條件通過作輔助線來構(gòu)建于已知和所求條件相關(guān)的全等三角形,熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式中計(jì)算的結(jié)果不是1的是( 。
A、-1+2
B、(3.14-π)0
C、(-1)2009
D、(2+
3
)(2-
3
)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)計(jì)算(-1)2012×[(-2)5-32-
5
14
÷(-
1
7
)].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)a2b-4ab2+3a2b2
(2)a2(x-y)+16(y-x)
(3)(x2+y22-4x2y2
(4)a3+a2-a-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列算式中的x.
(1)(3x-2)2=64;
(2)8x3-1=26.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn).
(1)
1
2
8a3
+6a
a
18
-3a2
2
a
;
(2)(
2ab
+2
b
2a
-
8a
b
)•
ab

(3)
1
3
x2y
•(-4
y2
x
)÷
1
6
x2y
;
(4)(a+b)(
a
+
b
)(
a
-
b
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8
-|2-2
2
|+(π-3.14)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a|=9,|b|=6,且a+b<0,求a-b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式
2
x-3
有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案