【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問題:在直線上確定一點(diǎn),使的值最;
方法:作點(diǎn)關(guān)于直線 對(duì)稱點(diǎn),連接交于點(diǎn),則,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)即為所求的點(diǎn).
(模型應(yīng)用)
如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米20000元,請(qǐng)你在上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用.
(拓展延伸)
如圖,中,點(diǎn)在邊上,過(guò)作交于點(diǎn),為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,若最小,則點(diǎn)應(yīng)該滿足( )(唯一選項(xiàng)正確)
A. B.
C. D.
【答案】【模型應(yīng)用】圖見解析,最省的鋪設(shè)管道費(fèi)用是10000元;【拓展延伸】D
【解析】
1.【模型應(yīng)用】由于鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米15000元,是一個(gè)定值,現(xiàn)在要在CD上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,意思是在CD上找一點(diǎn)P,使AP與BP的和最小,設(shè)是A的對(duì)稱點(diǎn),使AP+BP最短就是使最短.
2.【拓展延伸】作點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)F,連接AF交BC于P,此時(shí)PA+PE的值最小,依據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)即可得到∠APC=∠DPE.
1.【模型應(yīng)用】
如圖所示.延長(zhǎng)到,使,連接交于點(diǎn),
點(diǎn)就是所選擇的位置.
過(guò)作交延長(zhǎng)線于點(diǎn),
∵,
∴四邊形是矩形,
∴,,
在直角三角形中, ,
千米,
∴最短路線千米,
最省的鋪設(shè)管道費(fèi)用是(元).
2.【拓展延伸】
如圖,作點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)F,連接AF交BC于P,此時(shí)PA+PE的值最。
由對(duì)稱性可知:∠DPE=∠FPD,
∵∠APC=∠FPD,
∴∠APC=∠DPE,
∴PA+PE最小時(shí),點(diǎn)P應(yīng)該滿足∠APC=∠DPE,
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“足球運(yùn)球”是中考體育必考項(xiàng)目之一.蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的測(cè)試成績(jī)作為一個(gè)樣本,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說(shuō)明:A級(jí):8分﹣10分,B級(jí):7分﹣7.9分,C級(jí):6分﹣6.9分,D級(jí):1分﹣5.9分)
根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 等級(jí);
(4)該校九年級(jí)有300名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí),有如下探討:
甲同學(xué):我發(fā)現(xiàn)這種多邊形不一定是正多邊形.如圓內(nèi)接矩形不一定是正方形.
乙同學(xué):我知道邊數(shù)為3時(shí),它是正三角形;我想,邊數(shù)為5時(shí),它可能也是正五邊形…
丙同學(xué):我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)為6時(shí),它也不一定是正六邊形.如圖2,△ABC是正三角形,弧AD、弧BE、弧CF均相等,這樣構(gòu)造的六邊形ADBECF不是正六邊形.
(1)如圖1,若圓內(nèi)接五邊形ABCDE的各內(nèi)角均相等,則∠ABC= °,并簡(jiǎn)要說(shuō)明圓內(nèi)接五邊形ABCDE為正五邊形的理由;
(2)如圖2,請(qǐng)證明丙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等;
(3)根據(jù)以上探索過(guò)程,就問題“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”的結(jié)論與“邊數(shù)n(n≥3,n為整數(shù))”的關(guān)系,提出你的猜想(不需證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(﹣1,2)、B(2,1)、C(4,5).
(1)畫出△ABC關(guān)于x對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在x軸的上方畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2,并求出△A2B2C2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中AC=BC,點(diǎn)D,E在AB邊上,連接CD,CE.
(1)如圖1,如果∠ACB=90°,把線段CD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CF,連接BF,
①求證:△ACD≌△BCF;
②若∠DCE=45°, 求證:DE2=AD2+BE2;
(2)如圖2,如果∠ACB=60°,∠DCE=30°,用等式表示AD,DE,BE三條線段的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了體育活動(dòng)更好的開展,決定購(gòu)買一批籃球和足球.據(jù)了解:籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多20元,用1000元購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)與用800元購(gòu)買足球的個(gè)數(shù)相同.
(1)籃球、足球的單價(jià)各是多少元?
(2)若學(xué)校打算購(gòu)買籃球和足球的數(shù)量共100個(gè),且購(gòu)買的總費(fèi)用不超過(guò)9600元,問最多能購(gòu)買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P的“d值”定義如下:若點(diǎn)Q為圓上任意一點(diǎn),線段PQ長(zhǎng)度的最大值與最小值之差即為點(diǎn)P的“d值”,記為dP.特別的,當(dāng)點(diǎn)P,Q重合時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度為0.當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí):
(1)若點(diǎn)C(﹣,0),D(3,4),則dc= ,dp= ;
(2)若在直線y=2x+2上存在點(diǎn)P,使得dP=2,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
(3)直線y=﹣x+b(b>0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.若線段AB上存在點(diǎn)P,使得2≤dP<3,請(qǐng)你直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形是正方形, 是延長(zhǎng)線上一點(diǎn).直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),且直角頂點(diǎn)在邊上滑動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),另一直角邊與的平分線相交于點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)在邊的中點(diǎn)位置時(shí),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)在邊(除兩端點(diǎn))上的任意位置時(shí),猜想此時(shí)與有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科幻小說(shuō)《實(shí)驗(yàn)室的故事》中,有這樣一個(gè)情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,記錄下這種植物高度的增長(zhǎng)情況(如下表):
溫度x/℃ | … | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 2 | 4 | 6 | … |
植物每天高度的增長(zhǎng)量y/mm | … | 41 | 49 | 49 | 41 | 25 | 1 | … |
由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測(cè)出植物每天高度的增長(zhǎng)量y是溫度x的二次函數(shù),那么下列三個(gè)結(jié)論:
①該植物在0℃時(shí),每天高度的增長(zhǎng)量最大;
②該植物在﹣6℃時(shí),每天高度的增長(zhǎng)量能保持在25mm左右;
③該植物與大多數(shù)植物不同,6℃以上的環(huán)境下高度幾乎不增長(zhǎng).
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③
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