【題目】甲、乙兩人一起步行到火車站,途中發(fā)現(xiàn)忘帶火車票了,于是甲立刻原速返回,乙繼續(xù)以原速步行前往火車站,甲取完火車票后乘出租車趕往火車站,途中與乙相遇,帶上乙一同前往,結(jié)果比預(yù)計早到3分鐘,他們與公司的路程(米)與時間(分)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.他們步行的速度為每分鐘80米;B.出租車的速度為每分320米;
C.公司與火車站的距離為1600米;D.出租車與乙相遇時距車站400米.
【答案】D
【解析】
根據(jù)圖中一條函數(shù)的折返點的縱坐標是480,我們可得知,甲走了480米后才發(fā)現(xiàn)了沒帶票的,然后根據(jù)返回公司用時12分鐘,速度不變,可以得出他的速度是80米/分鐘,甲乙再次相遇時是16分鐘,則可以得出相遇時,距離公司的距離是1280米,再根據(jù)比預(yù)計早到3分鐘,即可求出各項數(shù)據(jù),然后判別即可.
解:根據(jù)題意,由圖可知,甲走了480米后才發(fā)現(xiàn)了沒帶票,返回公司用時12分鐘,行進過程中速度不變,
即:甲步行的速度為每分鐘米,乙步行的速度也為每分鐘80米,
故A正確;
又∵甲乙再次相遇時是16分鐘,
∴16分乙共走了米,
由圖可知,出租車的用時為16-12=4分鐘,
∴出租車的速度為每分米,
故B正確;
又∵相遇后,坐出租車去火車站比預(yù)計早到3分鐘,
設(shè)公司與火車站的距離為x米,
依題意得:,解之得:,
∴公司與火車站的距離為1600米,出租車與乙相遇時距車站1600-1280=320米.
故C正確,D不正確.
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形中,,為中點,將繞點旋轉(zhuǎn)得到.一動點從出發(fā),以每秒1的速度沿的路線勻速運動,過點作直線,使.
(1)當點運動2秒時,另一動點也從出發(fā)沿的路線運動,且在上以每秒1的速度勻速運動,在上以每秒2的速度勻速運動,過作直線使,設(shè)點的運動時間為秒,直線與截四邊形所得圖形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.
(2)當點開始運動的同時,另一動點從處出發(fā)沿的路線運動,且在上以每秒的速度勻速運動,在上以每秒2的速度勻度運動,是否存在這樣的,使為等腰三角形?若存在,直接寫出點運動的時間的值,若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為創(chuàng)建全國文明城市,開展“美化綠化城市”活動,計劃經(jīng)過若干年使城區(qū)綠化總面積新增萬平方米.自年初開始實施后,實際每年綠化面積是原計劃的倍,這樣可提前年完成任務(wù).
(1)問實際每年綠化面積多少萬平方米?
(2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從年起加快綠化速度,要求不超過年完成,那么實際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產(chǎn)一種創(chuàng)新產(chǎn)品,若生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品需A種原料1.2千克、B種原料1千克.已知A種原料每千克的價格比B種原料每千克的價格多10元.
(1)為使每件產(chǎn)品的成本價不超過34元,那么購入的B種原料每千克的價格最高不超過多少元?
(2)將這種產(chǎn)品投放市場批發(fā)銷售一段時間后,為拓展銷路又開展了零售業(yè)務(wù),每件產(chǎn)品的零售價比批發(fā)價多30元.現(xiàn)用10000元通過批發(fā)價購買該產(chǎn)品的件數(shù)與用16000元通過零售價購買該產(chǎn)品的件數(shù)相同,那么這種產(chǎn)品的批發(fā)價是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通遼市某中學(xué)為了了解學(xué)生“大課間”活動情況,在七、八、九年級的學(xué)生中,分別抽取了相同數(shù)量的學(xué)生對“你最喜歡的運動項目”進行調(diào)查(每人只能選一項),調(diào)查結(jié)果的部分數(shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級多5人,九年級最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級學(xué)生最喜歡的運動項目人數(shù)統(tǒng)計表
項目 | 排球 | 籃球 | 踢毽 | 跳繩 | 其他 |
人數(shù)(人) | 7 | 8 | 14 |
| 6 |
請根據(jù)以上統(tǒng)計表(圖)解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少人?
(2)補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
(3)該校有學(xué)生1800人,學(xué)校想對“最喜歡踢毽子”的學(xué)生每4人提供一個毽子,學(xué),F(xiàn)有124個毽子,能否夠用?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,拋物線交軸的負半軸于點,交軸的正半軸于點,交軸的正半軸于點,且.
(1)求點的坐標;
(2)如圖1,點在第一象限的拋物線上,其橫坐標為,交軸于點,設(shè),若,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)如圖2,在(2)的條件下,點在第四象限的拋物線上,其橫坐標為,連接,交軸于點,連接并延長,交拋物線于點,連接,過點作,交線段于點,交軸于點,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買10臺節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號的設(shè)備可供選購,經(jīng)調(diào)查:購買3臺甲型設(shè)備比購買2臺乙型設(shè)備多花16萬元,購買2臺甲型設(shè)備比購買3臺乙型設(shè)備少花6萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設(shè)備的價格;
(2)該公司經(jīng)預(yù)算決定購買節(jié)省能源的新設(shè)備的資金不超過110萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設(shè)備的產(chǎn)量為240噸/月,乙型設(shè)備的產(chǎn)量為180噸/月,若每月要求總產(chǎn)量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請你為該公司設(shè)計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明參加某個智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一個“求助”沒有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是 .
(2)如果小明將“求助”留在第二題使用,請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關(guān)的概率.
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點A、點D,且點A的橫坐標為1,點D的縱坐標為-1,過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=ax+b的圖像與x軸交于點C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結(jié)合圖像直接寫出,當時,x的取值范圍.
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