用簡便方法計算：|
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2014
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2013
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考點：有理數(shù)的加減混合運算,絕對值
專題：
分析：根據(jù)差的絕對值是大數(shù)減小數(shù)，可化簡絕對值，根據(jù)有理數(shù)的加法運算，可得答案．
解答：解：原式=1-
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2014

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2013
2014
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點評：本題考查了有理數(shù)的加減混合運算，利用了差的絕對值是大數(shù)減小數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一塊長162米，寬64米的矩形耕地，要在這塊地上挖4橫2豎共6條水渠，如果水渠寬相等，且要保證余下的可耕地面積為9600平方米，求水渠的寬．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，點A在y軸的正半軸上，點B在x軸的負半軸上，過A作CA⊥AB于A，且AB=AC．
（1）若A（0，4），B（-1，0），求C的坐標；
（2）點D在x軸的負半軸上且OA=OD，連接DC交y軸的正半軸于E，求
OE
BD
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關于x的方程
2x-m
3
+2=x和3x-m=2x+1有相同的解，求m和x的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
13
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，求
1
4
b（
13
+a）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，李華同學在在直角坐標系中畫了反比例函數(shù)y=
18
x
（x＞0）的圖象，然后在雙曲線上任取一點A，過A作AC⊥y軸，垂足為點C，作AC的垂直平分線交雙曲線于點B，交x軸于點D，連接AB、BC、CD、DA，然后不斷改變點A的位置．
（1）在點A的移動過程中，李華發(fā)現(xiàn)，無論A點在雙曲線的什么位置，四邊形ABCD的面積都不變，你知道這個面積是多少嗎？請說明理由；
（2）經過反復探索，他認為四邊形ABCD始終是菱形，他的猜想正確嗎？如果正確請給出證明，如果不正確，說明理由；
（3）在點A移動的過程中，四邊形ABCD是否可以為正方形？如果可以，寫出此時點A的坐標；如果不可以，簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

心理學家們發(fā)現(xiàn)，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x之間滿足函數(shù)關系：y=-0.1x2+2.6x+43，0≤x≤30，y值越大，表示接受能力越強，當學生的接受能力是59.9時，提出概念所用的時間是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法：①直徑不是弦；②相等的弦所對的弧相等；③三角形的外心是三角形中三邊垂直平分線的交點；④三角形的外心到三角形各邊的距離相等．其中正確的個數(shù)有（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某班抽查了10名同學的期末成績，以80分為基準，超出的記作為正數(shù)，不足的記為負數(shù)，記錄的結果如下：+8，-3，+12，-7，-10，-3，-8，+1，0，+10
（1）這10名同學中最高分數(shù)是多少？最低分數(shù)是多少？
（2）這10名同學的平均成績是多少．

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