分解因式：4a2-16=
 
．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：首先提取公因式4，進而利用平方差公式進行分解即可．
解答：解：4a2-16=4（a2-4）=4（a+2）（a-2）．
故答案為：4（a+2）（a-2）．
點評：此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握公式形式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點P在∠AOB的內(nèi)部．
（1）畫圖：①過點P畫AO的平行線，交OB于點C；②過點P畫OB的平行線，交OA于點D．
（2）若∠AOB=60°，求∠CPD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(-2)0-3tan30°-|
3
-2|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列不等式或不等式組，并在數(shù)軸上表示解集
（1）
1+x
3
≤
2x-1
5
+1
（2）
5x-1＞3(x-1)
1
2
x-1≤5-
3
2
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的倒數(shù)為-2，該數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a+1）2+
b+3
=0，則a+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

中招體育測試后，學(xué)校從九年級（3）班50名同學(xué)中隨機抽取了5名學(xué)生的體育成績，分別如下：49，50，47，50，42．關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（　�。�
A、極差是8
B、眾數(shù)是50
C、平均數(shù)是48
D、中位數(shù)為49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①．點C、B、E、F在直線l上，線段AB與DE重合．將等腰直角三角形ABC以1cm/s的速度沿直線l向正方形DEFG平移，當(dāng)C、F重合時停止運動．已知△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積y（cm2）與運動時間x（s）的函數(shù)圖象如圖②所示．請根據(jù)圖中信息解決下列問題：
（1）填空：m=
 
s；n=
 
cm2；
（2）分別寫出0≤x≤4和4＜x≤m時，y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）x為何值時，重疊部分的面積為3.5cm2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點O是坐標(biāo)原點，四邊形ABCD是菱形，點A的坐標(biāo)是（6，0），點B在x軸上，點C在y軸上，∠OBC=60°．

（1）求點D的坐標(biāo)；
（2）動點P、Q分別從B、A兩點同時出發(fā)，點P以1個單位/秒的速度沿OA向點終點A勻速運動，點Q以2個單位/秒的速度沿折線ADC勻速運動，過點Q作QE⊥OA，垂足為E，設(shè)點P運動的時間為t秒，△PEQ的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式（要求寫出自變量的取值范圍）；
（3）在（2）的條件下，是否存在t的值，使得以P、Q、B、D四點連成四邊形是等腰梯形？若存在請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案