【題目】已知拋物線y=ax2+2x﹣(a≠0)與y軸交于點A,與x軸的一個交點為B.
(1)①請直接寫出點A的坐標 ;
②當拋物線的對稱軸為直線x=﹣4時,請直接寫出a= ;
(2)若點B為(3,0),當m2+2m+3≤x≤m2+2m+5,且am<0時,拋物線最低點的縱坐標為﹣,求m的值;
(3)已知點C(﹣5,﹣3)和點D(5,1),若拋物線與線段CD有兩個不同的交點,求a的取值范圍.
【答案】(1)①;②;(2);(3)a>或a<﹣3.
【解析】
(1)①令x=0,由拋物線的解析式求出y的值,便可得A點坐標;
②根據(jù)拋物線的對稱軸公式列出a的方程,便可求出a的值;
(2)把B點坐標代入拋物線的解析式,便可求得a的值,再結合已知條件am<0,得m的取值范圍,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)結合條件當m2+2m+3≤x≤m2+2m+5時,拋物線最低點的縱坐標為,列出m的方程,求得m的值,進而得出m的準確值;
(3)用待定系數(shù)法求出CD的解析式,再求出拋物線的對稱軸,進而分兩種情況:當a>0時,拋物線的頂點在y軸左邊,要使拋物線與線段CD有兩個不同的交點,則C、D兩必須在拋物線上方,頂點在CD下方,根據(jù)這一條件列出a不等式組,進行解答;當a<0時,拋物線的頂點在y軸的右邊,要使拋物線與線段CD有兩個不同的交點,則C、D兩必須在拋物線下方,拋物線的頂點必須在CD上方,據(jù)此列出a的不等式組進行解答.
(1)①令x=0,得,
∴,
故答案為:;
②∵拋物線的對稱軸為直線x=﹣4,
∴ ,
∴a=,
故答案為:;
(2)∵點B為(3,0),
∴9a+6﹣=0,
∴a=﹣,
∴拋物線的解析式為:,
∴對稱軸為x=﹣2,
∵am<0,
∴m>0,
∴m2+2m+3>3>﹣2,
∵當m2+2m+3≤x≤m2+2m+5時,y隨x的增大而減小,
∵當m2+2m+3≤x≤m2+2m+5,且am<0時,拋物線最低點的縱坐標為﹣,
∴ ,
整理得(m2+2m+5)2﹣4(m2+2m+5)﹣12=0,
解得,m2+2m+5=6,或m2+2m+5=﹣2(△<0,無解),
∴,
∵m>0,
∴;
(3)設直線CD的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵點C(﹣5,﹣3)和點D(5,1),
∴ ,
∴,
∴CD的解析式為,
∵y=ax2+2x﹣(a≠0)
∴對稱軸為,
①當a>0時,,則拋物線的頂點在y軸左側(cè),
∵拋物線與線段CD有兩個不同的交點,
∴,
∴;
②當a<0時,,則拋物線的頂點在y軸左側(cè),
∵拋物線與線段CD有兩個不同的交點,
∴,
∴a<﹣3,
綜上,或a<﹣3.
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【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
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【題目】2019年4月23日是第二十四個“世界讀書日“.某校組織讀書征文比賽活動,評選出一、二、三等獎若干名,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求本次比賽獲獎的總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)學校從甲、乙、丙、丁4位一等獎獲得者中隨機抽取2人參加“世界讀書日”宣傳活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點P為AB延長線上的一點,過點P作⊙O的切線PE,切點為M,過A、B兩點分別作PE的垂線AC、BD,垂足分別為C、D,連接AM,則下列結論正確的是___________.(寫出所有正確結論的序號)
①AM平分∠CAB;
②AM2=ACAB;
③若AB=4,∠APE=30°,則的長為;
④若AC=3,BD=1,則有CM=DM=.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標分別為A(﹣2,﹣4)、B(0,﹣4)、C(1,﹣2).
(1)△ABC關于原點O對稱的圖形是△A1B1C1,不用畫圖,請直接寫出△A1B1C1的頂點坐標:A1 ,B1 ,C1 ;
(2)在圖中畫出△ABC關于原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A2B2C2,請直接寫出△A2B2C2的頂點坐標:A2 ,B2 ,C2 .
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是邊BC上一動點(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點E,且cosα= .下列結論:
①△ADE∽△ACD; ②當BD=6時,△ABD與△DCE全等;
③△DCE為直角三角形時,BD為8; ④0<CE≤6.4.
其中正確的結論是____________.(把你認為正確結論的序號都填上)
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【題目】如圖1,一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子的六個面分別標有數(shù)字,,,,,,如圖2,正方形的頂點處各有一個圈,跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子朝上的那面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊按順時針方向連續(xù)跳幾個邊長。如:若從圈起跳,第一次擲得,就順時針連續(xù)跳個邊長,落在圈;若第二次擲得,就從圈開始順時針連續(xù)跳個邊長,落得圈;…設游戲者從圈起跳.
(1)小賢隨機擲一次骰子,求落回到圈的概率.
(2)小南隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出他與小賢落回到圈的可能性一樣嗎?
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【題目】今年4月23日,是第16個世界讀書日.某校為了解學生每周課余自主閱讀的時間,在本校隨機抽取若干名學生進行問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題
組別 | 學習時間x(h) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 0<x≤1 | 8 |
B | 1<x≤2 | 24 |
C | 2<x≤3 | 32 |
D | 3<x≤4 | n |
E | 4小時以上 | 4 |
(1)表中的n= ,中位數(shù)落在 組,扇形統(tǒng)計圖中B組對應的圓心角為 °;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校準備召開利用課余時間進行自主閱讀的交流會,計劃在E組學生中隨機選出兩人進行經(jīng)驗介紹,已知E組的四名學生中,七、八年級各有1人,九年級有2人,請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學生都來自九年級的概率.
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【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C,D(如圖).
(1)求證:AC=BD;
(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.
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