下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（　�。�
A、調(diào)查一批新型節(jié)能燈泡LED的使用壽命
B、調(diào)查涪江流域中的河道水污染情況
C、調(diào)查四川省初中7-9年級(jí)學(xué)生的視力情況
D、為保證載人航天飛行器的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查
考點(diǎn)：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題：
分析：由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似．
解答：解：A、調(diào)查一批新型節(jié)能燈泡LED的使用壽命，如果普查，所有燈泡都報(bào)廢，這樣就失去了實(shí)際意義，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、調(diào)查涪江流域中的河道水污染情況不必全面調(diào)查，大概知道水污染情況就可以了，適合抽樣調(diào)查，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、調(diào)查四川省初中7-9年級(jí)學(xué)生的視力情況，適合適合抽樣調(diào)查，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、為保證載人航天飛行器的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查是精確度要求高的調(diào)查，適于全面調(diào)查，故本選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張某一塊長(zhǎng)方形農(nóng)田，長(zhǎng)2m米，寬m米，后來(lái)張某開墾荒田，結(jié)果該田地長(zhǎng)、寬都增加了2n米，那么面積增加了（　�。�
A、（m2+3mn+2n2）米2
B、（2m2+3mn+2n2）米2
C、（3mn+2n2）米2
D、（6mn+4n2）米2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若⊙A的半徑為5，圓心A的坐標(biāo)為（3，4），點(diǎn)P的坐標(biāo)是（3，-1），則點(diǎn)P與⊙A的位置關(guān)系是（　�。�
A、P在⊙A上
B、P在⊙A外
C、P在⊙A內(nèi)
D、以上答案都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形不是正方體展開圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中：
（1）在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線；
（2）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線平行；
（3）過(guò)線段AB外一點(diǎn)P作線段AB的垂線；
（4）如果直線l1與l2相交，直線l3與l4相交，那么l1∥l3；
（5）如果兩條直線都與同一條直線垂直，那么這兩條直線平行；
（6）兩條直線沒有公共點(diǎn)，那么這兩條直線一定平行；
（7）兩條直線與第三條直線相交，若內(nèi)錯(cuò)角相等，則同旁內(nèi)角互補(bǔ)；
其中正確命題個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于反比例函數(shù)y=-
5
x
的圖象雙曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、雙曲線與x軸、y軸永遠(yuǎn)不相交
B、雙曲線分布在第二、四象限，y隨x值的增大而增大
C、雙曲線關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱
D、雙曲線上的點(diǎn)到原點(diǎn)的最短距離為
10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，分別以矩形ABCD的一組對(duì)邊AD、BC為一邊在矩形ABCD外作菱形ADEF和菱形BCGH，∠FAD=∠HBC=α（0＜α≤90°），點(diǎn)O是矩形ABCD的邊AB 的中點(diǎn)，連接OE、OG、EG．

探究發(fā)現(xiàn)
（1）小明發(fā)現(xiàn)：如圖2，當(dāng)α=90°時(shí)有一下兩個(gè)結(jié)論成立：
①OE=OG；②AB∥EG
（2）小明猜想：“當(dāng)α≠90°時(shí)，以上兩個(gè)結(jié)論仍然成立．”你同意他的猜想嗎？請(qǐng)你分別作出判斷，并說(shuō)明理由．
解決問(wèn)題
（3）如圖3，點(diǎn)O、D、E在同一條直線上，tanα=
3
4
，求
CD
EG
的值；
（4）如圖2，若矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=4，AD=5，當(dāng)△OEG的中位線長(zhǎng)正好等于線段AD長(zhǎng)時(shí)，請(qǐng)你直接寫出sinα的值（不必說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一些書分給幾個(gè)學(xué)生，如果每人分3本，那么余8本，如果前面的每個(gè)學(xué)生分5本，那么最后一人最多分3本，問(wèn)這些學(xué)生最少有幾人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①y與x成正比例，且x=-2時(shí)y=12，求此函數(shù)解析式．
②x、y是變量，且函數(shù)y=（k+1）x|k|是正比例函數(shù)，求K的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案