觀察下列圖形,它是按一定規(guī)律排列的,那么第6個圖形中,五角星與十字星共有
 
個.
考點:規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:第一個圖形有五角星1個,十字星2+3=5個,共1+5=6個;第二個圖形有五角星2個,十字星2+5=7個,共2+7=9個;第三個圖形有五角星3個,十字星2+7=9個,共3+9=12個;…由此得出第n個圖形有五角星n個,十字星2+(2n+1)=2n+3個,共n+2n+3=3(n+1)個;由此代入求得答案即可.
解答:解:第一個圖形有五角星1個,十字星2+3=5個,共1+5=6個;
第二個圖形有五角星2個,十字星2+5=7個,共2+7=9個;
第三個圖形有五角星3個,十字星2+7=9個,共3+9=12個;

由此得出第n個圖形有五角星n個,十字星2+(2n+1)=2n+3個,共n+2n+3=3(n+1)個;
當(dāng)n=6時,3(n+1)=21個.
故答案為:21.
點評:此題考查圖形的變化規(guī)律,利用圖形之間的聯(lián)系,找出數(shù)字之間的運算規(guī)律,利用規(guī)律解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如同,△ABC是等邊三角形,BD平分∠ABC,DE∥BC,則△ADE是什么三角形?AE與AB的大小有什么關(guān)系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(3,5),對稱軸是直線x=1,則a-b+c=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC,AB=AC,點D在底邊BC上,添加下列條件后,仍無法判定△ABD≌△ACD的是( 。
A、BD=CD
B、∠BAD=∠CAD
C、∠B=∠C
D、∠ADB=∠ADC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖描述了小麗散步過程中離家的距離s(米)與散步所用時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系.依據(jù)圖象,下面描述符合小紅散步情景的是( 。
A、從家出發(fā),到了一個公共閱報欄,看了一會兒報,就回家了
B、從家出發(fā),到了一個公共閱報欄,看了一會兒報后,繼續(xù)向前走了一段,然后回家了
C、從家出發(fā),一直散步(沒有停留),然后回家了
D、從家出發(fā),散了一會兒步,就找同學(xué)去了,18分鐘后才開始返回

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)(3x+2)2=25               
(2)(2x+1)2=3(2x+1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工人將一條長為200cm的鋼絲剪成兩段,并以每一段的長度為周長做成正方形.
(1)若一個正方形的邊長為xcm,則另一個正方形的邊長為
 
(用含x的式子表示).
(2)問兩個正方形的面積之和可能等于110cm2嗎?若能,請求出每段鋼絲的長度;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點重合,若∠AOD=120°,則∠BOC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,y隨x的增大而增大的是( 。
A、y=-2x+3
B、y=-
2
x
(x<0)
C、y=
2
x
D、y=-2x2(x>0)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案