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已知等腰△ABC一腰上的高與另一腰的夾角為50°,求△ABC三個內角的度數.
考點:等腰三角形的性質
專題:
分析:首先想到等腰三角形分為銳角、直角、鈍角等腰三角形,當為等腰直角三角形時不可能出現題中所說情況所以舍去不計,我們可以通過畫圖來討論剩余兩種情況.
解答:解:①當為銳角三角形時可以畫圖,
高與右邊腰成50°夾角,由三角形內角和為180°可得,頂角為40°,底角為
1
2
(180°-40°)=70°;
②當為鈍角三角形時可畫圖,
此時垂足落到三角形外面,因為三角形內角和為180°,
由圖可以看出等腰三角形的頂角的補角為40°,三角形的頂角為140°,底角為
1
2
(180°-140°)=20°.
綜上所述,△ABC三個內角的度數為40°,70°,70°或140°,20°,20°.
點評:主要考查了等腰三角形的性質及三角形內角和定理,做題時,考慮問題要全面,必要的時候可以做出模型幫助解答,進行分類討論是正確解答本題的關鍵,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,AB∥x軸交y軸于點B,CD∥x軸交y軸于點D,且點A、點C的坐標分別為(8,3)和(-6,-2),兩動點P、Q分別從點A和點C同時出發(fā),分別沿射線AB、射線CD方向以每秒2個單位長度和每秒1個單位長度的速度勻速運動,設運動時間為t秒,線段PQ交BD于點E.
(1)當E為線段BD的中點時,求線段PB的長;
(2)當P在第一象限,且△PBE為等腰三角形時,求t的值;
(3)是否存在t的值,使以PBCD為頂點的梯形的面積為15?若存在,求出t的值,并寫出此時P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB=AD=BC,點E、F、M、N分別是BD、AC、EF、AB的中點,求證:MN⊥EF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

關于x、y的多項式(m-2)x2ym2-1+(n+3)xy2+3xy-5.
(1)若原多項式是五次多項式,求m、n的值;
(2)若原多項式是五次四項式,求m、n的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

因為|5|=
 
,|9|=
 
,所以5
 
9.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若sinA=
2
5
,則cosA=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:-
1
5
x2+
8
5
x=0.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標為(2,1),且這條拋物線與x軸的一個交點坐標是(3,0).求:
(1)拋物線的表達式;
(2)求這條拋物線與x軸的另一個交點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

等腰直角三角形ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,點D、E分別為AB、BC上的點,過點D作DG⊥BC,垂足為G,且AE=DE.
(1)在圖1中,求證:BG+CE=GE;
(2)在圖2中,延長GD交CA的延長線于點H,若DH=EG,猜想△ADH與△AEC的面積之間的數量關系并證明.

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