世界上最長的跨海大橋一杭州灣跨海大橋總造價為32.48億元人民幣，32.48億元用科學記數(shù)法可表示為 元．（結果保留3個有效數(shù)字）

 

3.248×109．

【解析】

試題分析：科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

將32.48億用科學記數(shù)法表示為：3.248×109．

考點：科學記數(shù)法—表示較大的數(shù)．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省江陰市九年級下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖,A市在B市的北偏東60°方向,在C市的西北方向，D市在B市的正南方向．已知A、B兩市相距120km，B、D兩市相距100 km．.問：A市與C、D兩市分別相距多少千米？（結果精確到1 km）

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省江陰市九年級一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

-3的絕對值是

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注．“寒假”期間，某校小記者隨機調(diào)查了某地區(qū)若干名學生和家長對學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；

(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；

(3)已知某地區(qū)共6500名家長，估計其中反對中學生帶手機的家長大約有多少名？

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB與⊙O相切于點B，AO的連線交⊙O于點C；若∠A=50°，則∠ABC為 ．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖把一個長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個角，為了得到一個銳角為60°的菱形，剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應為

A．15°或30° B．30°或45°

C．45°或60° D．30°或60°

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，將□ABCD置于直角坐標系中，其中BC邊在x軸上（B在C的左邊），點D坐標為（0,4），直線MN：沿著x軸的負方向以每秒1個單位的長度平移，設在平移過程中該直線被□ABCD截得的線段長度為m，平移時間為t，m與t的函數(shù)圖像如圖②所示．

（1）填空：點C的坐標為 ；

在平移過程中，該直線先經(jīng)過B、D中的哪一點？ ；（填“B”或“D”）

（2）點B的坐標為 ，n＝ ，a＝ ；

（3）求圖②中線段EF的解析式；

（4）t為何值時，該直線平分□ABCD的面積？

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在斜邊為3的等腰直角三角形OAB中，作內(nèi)接正方形A1B1C1D1；在等腰直角三角形OA1B1中，作內(nèi)接正方形A2B2C2D2；在等腰直角三角形OA2B2中，作內(nèi)接正方形A3B3C3D3…依次作下去，則第2014個正方形A2014B2014C2014D2014的邊長是( )

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市錫北片九年級4月中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

小明早晨從家里出發(fā)勻速步行去上學，小明的媽媽在小明出發(fā)后10分鐘，發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學課本沒帶，于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學的路線追趕小明，結果與小明同時到達學校．已知小明在整個上學途中，他出發(fā)后分鐘時，他所在的位置與家的距離為千米，且與之間的函數(shù)關系的圖像如圖中的折線段所示．

（1）試求折線段所對應的函數(shù)關系式；

（2）請解釋圖中線段的實際意義；

（3）請在所給的圖中畫出小明的媽媽在追趕小明的過程中，她所在位置與家的距離（千米）與小明出發(fā)后的時間（分鐘）之間函數(shù)關系的圖像．（友情提醒：請對畫出的圖像用數(shù)據(jù)作適當?shù)臉俗ⅲ?/span>

 

 

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