把不等式組
x-1＞0
2x+1≤7
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組
專題：
分析：先求出不等式組中每一個不等式的解集，再求出它們的公共部分，然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可．
解答：解：
x-1＞0
2x+1≤7
，解得
x＞1
x≤3
，
故選：C．
點評：本題考查了在數(shù)軸上表示不等式的解集，把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來（＞，≥向右畫；＜，≤向左畫），數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段，如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣，那么這段就是不等式組的解集．有幾個就要幾個．在表示解集時“≥”，“≤”要用實心圓點表示；“＜”，“＞”要用空心圓點表示．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

直徑為10cm的⊙O中，弦AB=5cm，則弦AB所對的圓周角是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點A是反比例函數(shù)y=-
k
x
的圖象上的一點，過點A作?ABCD，使點C在x軸上，點D在y軸上，若?ABCD面積為6，則k的值是（　�。�
A、1B、3C、6D、-6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點A是雙曲線y=
k
x
在第二象限分支上的任意一點，點B、點C、點D分別是點A關(guān)于x軸、坐標原點、y軸的對稱點．若四邊形ABCD的面積是8，則k的值為（　�。�
A、-1B、1C、2D、-2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知半徑為5的⊙O中，弦AB=5，C是圓弧AB上的任意一點，則∠ACB等于（　�。�
A、30°
B、150°
C、30°或150°
D、30°或120°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，豎直立著的水泥柱子上掛著一個矩形廣告牌，已知CD=2m，且CD與水平地面AH垂直，經(jīng)過測量得到的數(shù)據(jù)如圖所示．其中∠CAH=30°，∠DBH=60°，AB=20m，點A、B、H在一條直線上．視線AC和BD交于點E，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算廣告牌的高度GH．（
3
≈1.732，結(jié)果精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：E是線段AC上一點，AE=AB，過點E作直線EF，在EF上取一點D，使得∠EDB=∠EAB，聯(lián)結(jié)AD．
（1）若直線EF與線段AB相交于點P，當∠EAB=60°時，如圖1，求證：ED=AD+BD；
（2）若直線EF與線段AB相交于點P，當∠EAB=α（0°＜α＜90°）時，如圖2，請你直接寫出線段ED、AD、BD之間的數(shù)量關(guān)系（用含α的式子表示）；
（3）若直線EF與線段AB不相交，當∠EAB=90°時，如圖3，請你補全圖形，寫出線段ED、AD、BD之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校積極開展“促進有效學習”課堂教學改革實驗，班內(nèi)各個學習小組共設四個評價項目每月都要評獎：自主學習，課堂展示，互動點評，反饋檢測，每個項目得分都按一定百分比折算后計入總分．下表為繁星、新月、初陽三個小組的得分情況（單位：分）
自主學習課堂展示互動點評反饋檢測
繁星80504070
新月40809035
初陽40958535
（1）月底，繁星組組長猜測自主學習，課堂展示，互動點評，反饋檢測這四項得分分別按10%，30%，20%，40%折算計入總分，根據(jù)猜測，求出繁星組的總分；
（2）學校決定，總分為60分以上（包括60分）的學習小組獲得優(yōu)秀小組稱號．現(xiàn)獲悉新月、初陽兩組的總分分別是64.5分，69.5分，繁星組的自主學習，反饋檢測兩項得分折算后的分數(shù)和是29分，問：繁星組能否獲得優(yōu)秀？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個不透明的袋里裝有兩個白球和三個紅球，它們除顏色外其他都一樣，
（1）求“從袋中任意摸出一個球，摸出的一個球是白球”的概率；
（2）直接寫出“從袋中同時任意摸出兩個球，摸出的兩個球都是紅球”的概率．

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同步練習冊答案