某中學(xué)2011年投資16萬元新增一批電腦，以后每年以相同的增長率進行投資，2013年投資25萬元．求該學(xué)校這兩年為新增電腦投資的年平均增長率．
考點：一元二次方程的應(yīng)用
專題：增長率問題
分析：設(shè)該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長率是x，從2011年到2013年兩年在增長，可列出方程求解．
解答：解：設(shè)該校這兩年為新增電腦投資的年平均增長率為x，
根據(jù)題意，得16（1+x）2=25．
解這個方程，得x1=0.25，x2=-2.25（不合題意，舍去）．
答：該學(xué)校這兩年為新增電腦投資的年平均增長率為25%．
點評：此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用，增長率問題，關(guān)鍵是找到增長的結(jié)果這個等量關(guān)系，列方程求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知平行四邊形ABCD的面積為48，E為AB的中點，連接DE，則△ODE的面積為（　�。�
A、8B、6C、4D、3

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計算：
（1）a2•a4+（-a2）3；         
（2）
230×0.2512
0.511×43
．

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計算：
①（3x-1）（x-2）；
②2-1+（-2）-2+（
1
4
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A，D，E三點在同一直線上，且△BAD≌△ACE．
（1）你能說明BD、DE、CE之間的數(shù)量關(guān)系嗎？
（2）請你猜想△ABD滿足什么條件時，BD∥CE？

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如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，點A、B、C都是格點．建立如圖坐標(biāo)系．
（1）將△ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A′B′C，請作出△A′B′C；
（2）以點T為位似中心，在位似中心的異側(cè)將△ABC放大為原來的2倍，放大后點  A、B、C的對應(yīng)點分別為A1、B1、C1．
①作出△A1B1C1；
②寫出點A1、B1的坐標(biāo)：A1（
 
），B1
 
；
③若D（a，7）為線段AC上任一點，則變化后點D的對應(yīng)點D1的坐標(biāo)為
 
．

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已知a＞b＞c＞0，化簡：|a-b|-|c-a|+|b-c|-|a|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D，E，F(xiàn)，分別是AB，BC，AC的中點，求證：四邊形BEFD是平行四邊形．

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某報社為了解蘇州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對措施的看法，做了一次抽樣調(diào)查，其中有一個問題是：“您覺得霧霾天氣對您哪方面的影響最大？”五個選項分別是；A．身體健康；B．出行；C．情緒不爽；D．工作學(xué)習(xí)；E．基本無影響，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表．
霧霾天氣對您哪方面的影響最大百分比
A、身體健康m
B、出行15%
C、情緒不爽10%
D、工作學(xué)習(xí)n
E、基本無影響5%
（1）本次參與調(diào)查的市民共有
 
人，m=
 
，n=
 
；
（2）請將圖1的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中A部分扇形所對應(yīng)的圓心角是
 
度．

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