【題目】(本題8分)某校初三(1)班進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,以下是李超和陳輝同學(xué)六次的訓(xùn)練成績(單位:m)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
李超 | 2.50 | 2.42 | 2.52 | 2.56 | 2.48 | 2.58 |
陳輝 | 2.54 | 2.48 | 2.50 | 2.48 | 2.54 | 2.52 |
(1)李超和陳輝的平均成績分別是多少?
(2)分別計(jì)算兩人的六次成績的方差,哪個(gè)人的成績更穩(wěn)定?為什么?
(3)若預(yù)知參加級的比賽能跳過2.55米就可能得冠軍,應(yīng)選哪個(gè)同學(xué)參加?為什么?
【答案】(1)2.51,2.51;(2)陳輝,理由參見解析;(3)選李超,理由參見解析.
【解析】
試題(1)此題是求算術(shù)平均數(shù),分別將六個(gè)數(shù)據(jù)加在一起再除以6,就是李超和陳輝的平均成績;(2)用方差公式求出每個(gè)人的方差,方差小的成績穩(wěn)定;(3)看訓(xùn)練數(shù)據(jù),誰跳過2.55米可能性大,就選誰.
試題解析:(1)李超的平均成績:(2.50+2.42+2.52+2.56+2.48+2.58)÷6=15.06÷6=2.51;陳輝的平均成績:(2.54+2.48+2.50+2.48+2.54+2.52)÷6=15.06÷6=2.51;
(2)李超的方差:=0.00277=2.77,
陳輝的方差:=0.000633=6.33;
因?yàn)殛愝x的方差小.所以陳輝的成績穩(wěn)定; (3)看訓(xùn)練數(shù)據(jù),李超有兩次次高過2.55,而陳輝一次也沒有高過2.55的,所以選李超,因?yàn)樗芴^2.55米的可能性大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得CE,連結(jié)BE,若AB=4,則BE的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于二次函數(shù)y=ax2+(﹣2a)x(a<0),下列說法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①對于任何滿足條件的a,該二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(2,1)和(0,0)兩點(diǎn);
②若該函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=x0,則必有1<x0<2;
③當(dāng)x≥0時(shí),y隨x的增大而增大;
④若P(4,y1),Q(4+m,y2)(m>0)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),如果y1>y2總成立,則a≤﹣.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化。開始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB,BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)分別求出線段AB和曲線CD的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防“流感”,某學(xué)校對教室采用藥熏法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克/立方米)與藥物點(diǎn)燃后的時(shí)間x(分鐘)成正比例,藥物燃盡后,y與x成反比例(如圖所示).已知藥物點(diǎn)燃后4分鐘燃盡,此時(shí)室內(nèi)每立方米空氣中含藥量為8毫克.
(1)求藥物燃燒時(shí),y與x之間函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求藥物燃盡后,y與x之間函數(shù)的表達(dá)式;
(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于2毫克時(shí),才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒有效時(shí)間有多長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知△ABC的內(nèi)心為I,外心為O
(1)試找出∠A與∠BOC,∠A與∠BIC的數(shù)量關(guān)系
(2)由(1)題的結(jié)論寫出∠BOC與∠BIC的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作OE⊥BC于E點(diǎn),連接DE交OC于F點(diǎn),作FG⊥BC于G點(diǎn),則△ABC與△FGC是位似圖形嗎?若是,請說出位似中心,并求出相似比;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)是( 。
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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