如圖,∠C=∠CAM=90°,AC=8,BC=4,P、Q兩點分別在線段AC和射線AM上運動,且PQ=AB.當AP=
 
 時,△ABC與△PQA全等.
考點:全等三角形的判定
專題:常規(guī)題型
分析:由于∠C=∠CAM=90°,PQ=AB,所以當AP=CB=4,可根據(jù)“HL”判斷△APQ≌△CBA;當AP=CA=8,可根據(jù)“HL”判斷△APQ≌△CAB.
解答:解:∵∠C=∠CAM=90°,PQ=AB,
∴當AP=CB=4,
在Rt△APQ和Rt△CAB中,
AP=CB
PQ=BA

∴△APQ≌△CBA(HL);
當AP=CA=8,
在Rt△APQ和Rt△CAB中,
AP=CA
PQ=AB
,
∴△APQ≌△CAB(HL).
故答案為4或8.
點評:本題考查了全等三角形的判定:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”.也考查了分類討論的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC,D是∠BAC的平分線上一點,則△DBC是什么三角形?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=-
1
4
x2+bx+4
與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,已知A點的坐標為A(-2,0).
(1)求拋物線的解析式及它的對稱軸;
(2)平移拋物線的對稱軸所在直線l,它在第一象限與拋物線相交于點M,與直線BC相交于點N,當l移動到何處時,線段MN的長度最大?最大值是多少?
(3)在x軸上是否存在點Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫出符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E是BC上的一點,連接AE并延長交射線DC于點F,將△ABE沿直線AE翻折,點B落在點N處,AN的延長線交DC于點M,當AB=2CF時,求NM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校對學(xué)生的課外閱讀時間進行抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成A、B、C、D、E五組進行整理,并繪制成如下的統(tǒng)計圖表(圖中信息不完整).

閱讀時間分組統(tǒng)計表
組別 閱讀時間x (時) 人數(shù)
A 0≤x<10 a
B 10≤x<20 100
C 20≤x<30 b
D 30≤x<40 140
E x≥40 c
請結(jié)合以上信息解答下列問題
(1)求a、b、c的值;
(2)補全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計圖”;
(3)估計全校課外閱讀時間在20小時以下(不含20小時)的學(xué)生所占比例.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x>2
x<a
無解,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a+b=5,ab=3,則(a-2)(b-2)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的半徑為2,弦BC=2
3
,點A是⊙O上一點,且AB=AC,直線AO與BC交于點D,則AD的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的不等式
x-a≤0
5-2x<1
的整數(shù)解共有4個,則a的取值范圍是( 。
A、6<a<7
B、6≤a<7
C、6≤a≤7
D、6<a≤7

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