某學(xué)校對(duì)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成A、B、C、D、E五組進(jìn)行整理,并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表(圖中信息不完整).

閱讀時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)表
組別 閱讀時(shí)間x (時(shí)) 人數(shù)
A 0≤x<10 a
B 10≤x<20 100
C 20≤x<30 b
D 30≤x<40 140
E x≥40 c
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題
(1)求a、b、c的值;
(2)補(bǔ)全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)估計(jì)全校課外閱讀時(shí)間在20小時(shí)以下(不含20小時(shí))的學(xué)生所占比例.
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)(率)分布表,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)根據(jù)D類(lèi)的人數(shù)是140,所占的比例是28%,即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求得c的值,同理求得A、B兩類(lèi)的總?cè)藬?shù),則a的值即可求得,進(jìn)而求得b的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可作出;
(3)根據(jù)百分比的定義即可求解.
解答:解:(1)總?cè)藬?shù)是:140÷28%=500,
則c=500×8%=40,
A、B兩類(lèi)的人數(shù)的和是:500×(1-40%-28%-8%)=120,
則a=120-100=20,
b=500-120-140-40=200;

(2)補(bǔ)全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖”如下:


(3)120÷500×100%=24%.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+4x+4-m=0.
(1)求證:方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若m為整數(shù),當(dāng)此方程有兩個(gè)互不相等的負(fù)整數(shù)根時(shí),求m的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線y=mx2+4x+4-m與x軸交點(diǎn)為A、B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P在直線BC上,且OP=
1
2
BC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=a(x-m)2+2m-2(其中m>1)與其對(duì)稱軸l相交于點(diǎn)P,與y軸相交于點(diǎn)A(0,m-1).連接并延長(zhǎng)PA、PO,與x軸、拋物線分別相交于點(diǎn)B、C,連接BC.點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為C′,連接PC′,即有PC′=PC.將△PBC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C與點(diǎn)C′重合,得到△PB′C′.
(1)該拋物線的解析式為
 
(用含m的式子表示);
(2)求證:BC∥y軸;
(3)若點(diǎn)B′恰好落在線段BC′上,求此時(shí)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2-3)0-(
1
2
-2+(
1
4
2010×(-4)2010;    
(2)2(a43-a2 a10+(-2a52 a2;
(3)先化簡(jiǎn),再求值:a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2,其中a=-
1
2
,b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果有理數(shù)滿足|a-2|+(1-b)2=0,試求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2003)(b+2003)
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠C=∠CAM=90°,AC=8,BC=4,P、Q兩點(diǎn)分別在線段AC和射線AM上運(yùn)動(dòng),且PQ=AB.當(dāng)AP=
 
 時(shí),△ABC與△PQA全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,已知
BC
=1cm,
AD
=4cm,則
BD
=
 
cm,
AC
=
 
cm,⊙O的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AD、AE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B=33°,∠C=67°,則∠1=
 
°,∠2=
 
°,∠3=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是(  )
A、1,2,2
B、1,1,
3
C、4,5,6
D、1,
3
,2

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同步練習(xí)冊(cè)答案