如圖的平面展開圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：幾何體的展開圖
專題：
分析：根據(jù)正方體的展開與折疊．可以動(dòng)手折疊看看，充分發(fā)揮空間想象能力解決也可以．
解答：解：如圖的平面展開圖是．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查學(xué)生對(duì)立體圖形與平面展開圖形之間的轉(zhuǎn)換能力，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“能以實(shí)物的形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實(shí)物的形狀”的要求相一致，充分體現(xiàn)了實(shí)踐操作性原則．要注意空間想象哦，哪一個(gè)平面展開圖對(duì)面圖案都相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知CE、CF分別是△ABC中∠ACB及外角∠ACD的平分線，點(diǎn)E在AB上，EF交AC于點(diǎn)M，且EF∥BC．
（1）若∠B=45°，∠A=55°，求∠F的度數(shù)．
（2）求證：ME=MF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形按如圖所示的方法進(jìn)行分割：部分①是整個(gè)正方形面積的一半，部分②是部分①面積的一半，部分③是部分②面積的一半，…，依此類推，通過計(jì)算此圖形中部分①、部分②、部分③…的面積之和，可得到式子
1
2
+
1
4
+
1
8
+…的近似值為（　　）
A、0.5B、1C、2D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一個(gè)長(zhǎng)方形雞場(chǎng)的平面示意圖，一邊靠墻，另外三面用籬笆圍成．若籬笆總長(zhǎng)為35m，所圍的面積為150m2，求長(zhǎng)方形雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人開車從甲地到乙地辦事，原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá)，但因路上堵車，平均每小時(shí)比原計(jì)劃少走了25千米，結(jié)果比原計(jì)劃晚1小時(shí)到達(dá)，問原計(jì)劃的速度是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空：
∠1和∠B是直線
 
和直線
 
被直線
 
所截而成的
 
角；
∠2和∠A是直線
 
和直線
 
被直線
 
所截而成的
 
角；
∠B和∠A是直線
 
和直線
 
被直線
 
所截而形成的
 
角；
∠B和∠ACB是直線
 
和直線
 
被直線
 
所截而形成的
 
角；
∠B和∠ECB是直線
 
和直線
 
被直線
 
所截而形成的
 
角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，如果∠2=100°，那么∠1的同旁內(nèi)角等于
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作EF∥BC交AB，AC于點(diǎn)E，F(xiàn)，若BE+CF=10，則EF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：sin30°=
1
2
，cos30°=
3
2
，可得sin230°+cos230°=
1
4
+
3
4
=1，那么對(duì)于任意的銳角A，是否都有sin2A+cos2A=1呢？
（1）如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C對(duì)邊分別為a，b，c，可得sinA=
a
c
，cosA=
b
c
，證明sin2A+cos2A=1．
（2）若已知sinA=
2
3
，利用（1）的結(jié)論求cosA的值．
（3）用以上探究的方法你能得出sinA，cosA，tanA三者之間的關(guān)系嗎？請(qǐng)直接寫出答案．

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同步練習(xí)冊(cè)答案