某公司2011年的營(yíng)業(yè)額為100萬(wàn)元，計(jì)劃2013年的營(yíng)業(yè)額為121萬(wàn)元，則每年?duì)I業(yè)額的增長(zhǎng)率為
 
．
考點(diǎn)：一元二次方程的應(yīng)用
專題：增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析：等量關(guān)系為：2011年的利潤(rùn)×（1+增長(zhǎng)率）2=2013年的利潤(rùn)，把相關(guān)數(shù)值代入即可列出方程．
解答：解：設(shè)平均每年?duì)I業(yè)額的增長(zhǎng)率x，則可列方程：
100×（1+x）2=121，
解得：x1=0.1=10%，x2=-2.1（不合題意舍去），
故答案為：10%．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用；求平均變化率的方法為：若設(shè)變化前的量為a，變化后的量為b，平均變化率為x，則經(jīng)過(guò)兩次變化后的數(shù)量關(guān)系為a（1±x）2=b．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各式中x的值：
（1）x2-
9
4
=0                       
（2）3（x+1）3=24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）|x-2|=
5

（2）-
1
2
(x+3)2=-18
（3）3（2x-1）3+25=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“職來(lái)職往”中各家企業(yè)對(duì)A、B、C三名應(yīng)聘者進(jìn)行了面試、語(yǔ)言交際和專業(yè)技能共三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
應(yīng)聘者得分測(cè)試項(xiàng)目 A B C
面試 72 56 48
語(yǔ)言交際 88 80 88
專業(yè)技能 64 72 80
（1）如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人員，你選擇誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）根據(jù)實(shí)際需要，新浪微博公司給出了選人標(biāo)準(zhǔn)：將面試、語(yǔ)言交際和專業(yè)技能三項(xiàng)測(cè)試得分按1：3：4比例確定各人的測(cè)試成績(jī)，你選誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某縣政府2011年投資保障性住房的建設(shè)資金為0.5億元，計(jì)劃2013年投資保障性住房的建設(shè)資金為0.98億元，
求從2011年到2013年該縣投資此項(xiàng)目資金的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若等腰三角形的周長(zhǎng)為10，底邊長(zhǎng)為4，則腰長(zhǎng)為
 
；
（2）若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為6和4，則等腰三角形的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為12，高AE=2，高CF=3，則平行四邊形ABCD的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先后兩次各擲一枚硬幣，其結(jié)果一枚硬幣正面朝上，一枚硬幣反面朝上的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別順次連結(jié)（1）平行四邊形；（2）矩形；（3）菱形；（4）等腰梯形；（5）對(duì)角線相等的四邊形各邊中點(diǎn)所構(gòu)成的四邊形中，是菱形的有
 
個(gè)．

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