如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B在第一象限,AB∥x軸,AB=2,點(diǎn)Q(6,0),根據(jù)圖象回答:
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是
 

(2)分別求出OA,BC所在直線(xiàn)的解析式;
(3)P是一動(dòng)點(diǎn),在折線(xiàn)OABC上沿O→A→B→C運(yùn)動(dòng),不與O、C重合,點(diǎn)P(x,y),△OPQ的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)已知條件和平行線(xiàn)的性質(zhì)即可求得.
(2)待定系數(shù)法即可求得.
(3)分別討論:當(dāng)P點(diǎn)在OA上時(shí),當(dāng)P點(diǎn)在AB上時(shí),當(dāng)P點(diǎn)在BC上時(shí),三角形的高的情況,根據(jù)直線(xiàn)的解析式表示出P的坐標(biāo),即可求得.
解答:解:(1)∵A(2,4),AB=2,AB∥x軸,
∴B(4,4);

(2)∵A(2,4),
設(shè)直線(xiàn)OA為y=k1x,
∴4=2k1 解得:k1=2,
∴直線(xiàn)OA解析式為y=2x;
∵B(4,4),C(8,0);
設(shè)直線(xiàn)BC為y=k2x+b,
8k2+b=0
4k2+b=4
 解得
k=-1
b=8
,
∴直線(xiàn)BC的解析式為y=-x+8;

(3)當(dāng)P點(diǎn)在OA上時(shí),∵直線(xiàn)OA為y=2x,
∴P(x,2x),
∴S=
1
2
OQ•2x=
1
2
×6×2x=6x(0<x<2);
當(dāng)P點(diǎn)在AB上時(shí),∵AB∥x軸,g
∴P(x,4),
∴S=
1
2
OQ×4=
1
2
×6×4
=12(2≤x≤4);
當(dāng)P點(diǎn)在BC上時(shí),∵直線(xiàn)BC的解析式為y=-x+8;
∴P(x,-x+8),
∴S=
1
2
OQ•(-x+8)=
1
2
×6
(-x+8)=-3x+24(4<x<8).
故S=
6x(0<x<2)
12(2≤x≤4)
-3x+24(4<x<8)
;
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線(xiàn)的性質(zhì),待定系數(shù)法求解析式以及三角形面積公式的應(yīng)用等,分類(lèi)討論是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短
B、連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫兩點(diǎn)的距離
C、過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)
D、若點(diǎn)C在線(xiàn)段AB外,則AC+BC<AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿A→B→C→D的路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D為止,在這個(gè)過(guò)程中,下列圖象可以大致表示△APD的面積S隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線(xiàn)y=-x+n與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3(a≠0)過(guò)C、B兩點(diǎn),交x軸于另一點(diǎn)A,連接AC,且tan∠CAO=3.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)P是射線(xiàn)CB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn),垂足為H,交拋物線(xiàn)于Q,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)為d,求出d與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上時(shí),設(shè)PH=e,已知d,e是以y為未知數(shù)的一元二次方程:y2一(m+3)y+(5m2-2m+13)=0(m為常數(shù))的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上,連接MQ、MH、PM,且MP平分∠QMH,求出t值及點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)AB、CD相交于O,OE是∠AOD的角平分線(xiàn),∠AOC=28°,求∠AOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)八(1)班為了解全班學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,2,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)八(1)班的學(xué)生人數(shù)為
 
,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=
 
,n=
 
,表示“足球”的扇形的圓心角是
 
度;
(3)若從該班級(jí)里隨機(jī)選擇1名學(xué)生,則他是參加籃球興趣小組的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將△ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,請(qǐng)畫(huà)出平移后的圖形,并寫(xiě)出△A′B′C′各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B(1,
3
),以AB為邊在AB的右邊作矩形ABCD,連技OB、BD,過(guò)D點(diǎn)作線(xiàn)段BO的垂線(xiàn),垂足為F,交AB于點(diǎn)E.設(shè)AD=m.
(1)求m=
 
時(shí),△OAB≌△EAD;
(2)在(1)的條件下求過(guò)O、E、D三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式;
〔3)當(dāng)點(diǎn)F為BO的中點(diǎn)時(shí),求m的值;
(4)在(3)的條件下,在直線(xiàn)DF上是否存在點(diǎn)M使△BDM是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2
2
+1)-|-
38
|.

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